大学专业与非专业学生日语词汇学习策略研究 2007 - 王婉莹 - 《日语学习与研究》 - 被引量: 27 收藏相关文章 大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究 2005 - 王婉莹 - 《日语学习与研究》 - 被引量: 155 收藏相关文章 日语专业低年级精读课教材分析 2004 - 王婉莹 - 《清华大学学报:哲学社会科学...
2000-现在 清华大学外语系副教授 主要研究方向: 日本语教育、日中语言对比 教授课程:研究生日语教学法、研究生日语语言学、日语口译、日语翻译、日语精读、一外日语、二外日语等 王婉莹, 副教授 学习经历: 2000年于日本取得博士学位。 1982-1989南开大学外语系本科?硕士在学。作为日本文部省国费留学生, 1995-1997...
吕婷老师以“用心用情,讲好清华故事”为主题,首先与大家分享了她在科研成果报道和人物报道方面的实践经验。她强调,在融媒体时代,信息传播的方式与传统方式有了大幅度变化,写作时必须融入更加丰富的情感元素,以增强与受众的连接感。例如,在报道科研成果时,不仅要关注数据与结果,更要关注科研人员背后的故事与情感,她这样...
清华大学 被引频次 409 成果数 15 H指数 8 G指数 0领域: 物理学/教育学 期刊 86.7% 会议 6.7% 专著 0% 其它 6.6% 总计 15篇 2007年成果数6 2009年被引量41 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 日语搭配学习教材研究 2020 - 王婉莹 - 《天津外国语大学学报》 - 被引量: 0 收藏相关文章 Quantum...
吕婷老师以“用心用情,讲好清华故事”为主题,首先与大家分享了她在科研成果报道和人物报道方面的实践经验。她强调,在融媒体时代,信息传播的方式与传统方式有了大幅度变化,写作时必须融入更加丰富的情感元素,以增强与受众的连接感。例如,在报道科研成果时,不仅要关注数据与结果,更要关注科研人员背后的故事与情感,她这样...
王婉莹，女，清华大学外文系教授、 博士生导师。教育背景 1982-1986 南开大学日语语言文学专业，文学学士学位。1986-1989 南开大学日语语言文学专业，文学硕士学位。1995-1997 日本鸣门教育大学语言教育（日语）专业，教育学硕士学位。（文部省奖学金生）1997-2000 日本兵库教育大学联合大学院（鸣门教育大学）语言教育（...