生:我觉得如果他直接说是明君或者贤官的话,《马说》这篇文章可能也就没有那么出名了,以伯乐和千里马去暗喻的话,反而会给后人留下更多思考的空间。 师:这种手法叫托物言志,托物喻义。 师:假如韩愈写完《马说》之后,内心很痛苦:我这学...
读了王君《马说》创读课堂实录《向韩昌黎学“高级吐槽”》，我是非常钦佩的，虽然对王益民导师谦逊的四个“低级吐槽”也深有同感，但我仍想表达下王君老师这节课带给我的诸多启发。1.独特的文本解读。作为一篇托物寓意的论说文，王君老师把它作为一个“高级吐槽”来解读，不能不说是直接文本的实质—...
从文学的层面去研究,主要是研究《马说》为什么会成为千古名篇,此文特别独到的地方。这一部分有一个重要的工具,研究一个文本,可以从宏观、中观、微观上去研究,老师还生造一个词叫做逆观,即反着作者的写法再去想一想。我们还可以从文化层面去研究,就是要打通。我们在这个时代来学一些经典的作品,就要思考学《马说》...
从文学的层面去研究,主要是研究《马说》为什么会成为千古名篇,此文特别独到的地方。这一部分有一个重要的工具,研究一个文本,可以从宏观、中观、微观上去研究,老师还生造一个词叫做逆观,即反着作者的写法再去想一想。我们还可以从文化层面去研究,就是要打通。我们在这个时代来学一些经典的作品,就要思考学《马说》...