《狼大叔的红焖鸡》教学设计(通用6篇) 《狼大叔的红焖鸡》教学设计 篇1 (一)创设情境导入 1、今日,老师给大家带来一本书,小伴侣请看封面: (一只狼) 在你的印象中,狼是怎样的呢?(凶狠……) 2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书,封面上还有一只母鸡,猜一猜,可能会发生什么故事? (幼儿大胆地猜想)...
《狼大叔的红焖鸡》教案 篇3 【活动目标】: 1.欣赏绘本内容,理解狼大叔对“红焖鸡”从想吃到爱的转变。2.幼儿能幼儿能自主观察画面,大胆猜测、表述绘本情节内容。3.感受狼大叔对“红焖鸡”从邪恶到善良和鸡宝宝对狼大叔的爱,懂得对别人善意的举动会让双方都感受到爱、温暖,爱的力量让人变得善良。【活动准备】...
5.羊妈妈把烹调方面的经验教给了狼大叔。 烹调:cooking 经验:experience 教给:teach 教案二:《狼大叔的红焖鸡》角色介绍与表演 一、角色介绍 1.狼大叔:一个笨拙但乐于助人的狼。他答应了狡狐先生的请求,虽然烧红焖鸡失败了,但是通过其他动物的帮助,最终成功烧出美味的鸡肉。 2.狡狐先生:一个聪明的狐狸,他请求...
幼儿园中班狼大叔的红焖鸡教案 篇3 (一)创设情境导入 1、今天,老师给大家带来一本书,小朋友请看封面: (一只狼) 在你的印象中,狼是怎样的呢?(凶恶……) 2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书,封面上还有一只母鸡,猜一猜,可能会发生什么故事? (幼儿大胆地猜测) 3、揭示书名《狼大叔的红焖鸡》 4、...
大班语言《狼大叔的红焖鸡》教案1 活动目标 1、细致视察画面并绽开合志向象,大胆揣测、讲解并描述故事情节。 2、初步理解故事内容,知道狼大叔前后的转变,了解故事结尾的趣味性。 3、感受爱的力气是无穷的,体验阅读带来的欢乐。 重点难点 引导幼儿细致视察画面,把视察、想象与阅读阅历相结合,大胆揣测、讲解并描述故事...
狼大叔的红焖鸡教案篇1 狼大叔的红焖鸡 --- 三年级绘本导读教案 [导读目标] 1、通过阅读交流,让学生感受到爱的力量是无穷的,有时可以将坏蛋变成好人。 2、在阅读中通过多种方式理解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词的意思。 3、引导学生把观察、想象与阅读经验相结合,指导学生根据故事情境想象练说,发...
大班教案:狼大叔的红焖鸡1 (一)创设情境导入 1、今天,老师给大家带来一本书,小朋友请看封面: (一只狼) 在你的印象中,狼是怎样的呢?(凶恶……) 2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书,封面上还有一只母鸡,猜一猜,可能会发生什么故事? (幼儿大胆地猜测) ...
1、PPT《狼大叔的红焖鸡》 2、图片三幅(煎饼、甜甜圈、蛋糕)、一盘小饼干。 三、活动过程 (一)分别出示封面中“狼”、“鸡”的文字和图片形象,引发幼儿思考猜测。 1、出示文字“狼”。师:这是什么字?在你的印象中,狼是个怎样的动物? 2、出示“狼”的图片。师:你们看,这只狼是做什么的?(厨师)你是从哪...
中班语言教案:狼大叔的红焖鸡2 活动目标: 1、仔细观察画面并展开合理想象,能大胆猜测,讲述故事情节。 2、理解故事内容,感受故事的趣味性。 3、理解狼大叔前后的转变,感受到爱的力量是无穷。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
ppt《狼大叔的红焖鸡》。 【活动过程】 一、观察封面,理解封面内容。 师:今天,老师给大家带来了很好看的书,老师呢,为了让我们小朋友看的清楚一点,所以我讲它拍下来后放在电脑上给大家看。 这是封面: 1、谁来说说,你看到了什么?(大树、狼和母鸡)