“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”学校坚持以文化人以文育人,打造特色校园文化,开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,支持学生参与各类志愿服务实践,提升大学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养,从而构筑全方位多层次的育人体系。 举办读书节 学校举办读书节旨在培养同学们...
打造一个四季有花、处处有诗、山水相融、底蕴深厚、红色传承、景色秀美、生态宜人的“山水诗意校园”,进一步彰显七十年学府深厚的文化积淀,增进师生员工的文化认同,塑造特色鲜明的内外形象,达到以文化人、以文育人、培根铸魂、启智润心的目...
文化学者、优秀校长,积极弘扬中华优秀传统文化,秉承“为党育人、为国育才”的初心使命,致力于学校文化建设研究和教育产业发展研究,科学制定中长期发展规划,为西安市中小学学校文化建设诊断、把脉,进行全方位、系统性顶层设计,积极落实素质教育,不断提升学校文化建设内涵,全心全意为学校文化建设服务,为西安市学校文化...
2月11日,记者从省教育厅了解到,2021年,省教育厅以新时代校园文化建设为抓手,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以落实立德树人根本任务为目标,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,使学校成为校园环境优美、教育理念先进、育人氛围浓厚的立德树人主阵地。 以局部促整体,凸显育人...
文化育人质量提升体系注重以文化人以文育人,深入开展中华优秀()教育,推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛,牢牢掌握高校意识形态工作领导权,践行和弘扬社会主义核心价值观,优化校风学风,繁荣校园文化,培育大学精神,建设优美环境,滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。
多元文化背景下高校校园文化建设探析 从培养人,塑造人的角度,把营造校园文化育人环境,构建德育课堂文化,正确引导网络文化,打造特色校园文化,融入中华传统文化有机地结合起米,全方位,多维度地进行文化素质... 石丽敏 - 《教育探索》 被引量: 79发表: 2010年 ...
学校文化核心文化理念:龙文化,龙文化之“五品”,上承传统文化之“五常”,下接教育方针之“五育”,既能以“五行”为媒介,直观展示于校园之“五方”,也能以励志(潜龙)、成才(见龙)、担当(飞龙)三个不同的育人主题,分别渗透于一二年级 - 学校文化于2024052
材料一:江苏省溧阳市,溧城城西平小学通过“儿童现场教学”实践积极推进校本文化课程建议以中华优秀传统文化节日课程构成主体大单元,课程的支撑课程群,目的是把学生培养成为“完整而幸福的人”其所开发的民族文化课程获批溧阳市首批特色文化课程项目。制作的《新年盛典-西平小学元旦节日课程》第一季,第二季分别获得第十四...
北京朝阳区正源新亚学校不限户籍招生 | 北京市朝阳区正源新亚学校是一所集小学、初中、高中于一身的具有国际教育氛围的花园式寄宿学校。具体介绍如下: 1、教学理念: 学校主要实施以素质教育为中心的成功教育,有明确的育人目标、成熟的教育理念、科学的管理方法、和谐的校园文化、多样化的办学模式,主张因材施教,突出对...