高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔 2007 〕1号）的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。设置意义 建设高等学校特色专业是优化专业...
第七批高等学校特色专业建设点名单
国家特色专业建设点 国家特色专业建设点，是指国家级特色专业建设点，属于高等学校特色专业建设点。中国矿业大学2个专业被遴选为第四批国家特色专业建设点。辽宁大学林木西教授为国家重点教学基地、国家特色专业建设点、国家级教学团队、国家人才培养模式创新实验区、国家本科综合改革试点专业负责人。
国家级特色专业建设点 国家级特色专业建设点，是指国家特色专业建设点，属于高等学校特色专业建设点。南京农业大学，截止到2010年8月，建有国家级特色专业建设点11个，省级品牌、特色专业21个。安徽农业大学的茶学是国家级特色专业建设点。
高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。这一概念由教育部和财政部于2007年提出，并根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》进行具体规划。特色专业的设立旨在优化高等教育的专业结构，提高本科教育阶段的人才培养质量，同时鼓励各高校根据自身特色和优势发展专业。特色专业的...
高等学校特色专业建设点,简称"特色专业"。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔 2007 〕1号)的总体安排,并经过网上公示和专家评审程序,批准的旨在优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要措施。
1. 第一类特色专业建设点原则上应为教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》内的本科专业，也可为二级本科专业类。已遴选为第二类特色专业建设点的专业点不再作为第一类特色专业建设点重复支持。2.为体现对高校专业建设的分类指导，第一类特色专业建设点按中央部委所属高等学校和地方高等学校分配名额，分开操作，其中...
均具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业；国家级特色专业则表明高校的此专业在全国都具有优越性，属于国家级特色专业；国家级特色专业建设点指具有特色专业的高校。
关于国家特色专业 国家特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业。 我国“十一五”期间(2006年—2010年)择优重点建设3000个左右的特色专业建设点。但是,...