通过实施《提升计划》，预期到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。《提升计划》提出了三大任务：一是提高普及水平，特别是对未入学残疾儿童少年，逐一安排其接受义务教育。二是加强条件保障，重点是保障特教学校正常运转和提高...
建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制,基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。到2016年,全国基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上,其他残疾人受教育机会明显增加。 (二)重点任...
《特殊教育提升计划(2014—2016年)》最新全文 (二)积极发展非义务教育阶段特殊教育。 学前教育。各地要将残疾儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划,列入国家学前教育重大项目。支持普通幼儿园创造条件接收残疾儿童。支持特殊教育学校和有条件的儿童福利机构增设附属幼儿园(学前教育部)。 高中阶段教育。普通高中和中等职业学...
与的特殊教育工作格局。~1]2016年,全国 基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、 听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率 达到90%以上,其他残疾人受教育机会明显 增加。 (二)重点任务 1.提高普及水平。针对实名登记的未 入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求,采 ...
市教育局、市委编办、市发改委、市民政局、市财政局、市人社局、市卫生局、市残联关于《成都市特殊教育提升计划（2014—2016年）实施方案》已经市政府同意，现转发你们，请认真贯彻执行。成都市人民政府办公厅 2014年11月12日 实施方案 成都市特殊教育提升计划（2014—2016年）实施方案 市教育局 市委编办 市发改...
2014年7月15日，山东省人民政府办公厅以鲁政办发〔2014〕25号转发山东省教育厅等部门《山东省特殊教育提升计划（2014—2016年）》。该《计划》分指导思想和总体目标、主要任务和措施、组织与实施3部分。主要任务和措施是：全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平；积极发展非义务教育阶段特殊教育；构建医教、康教结合...
教育部等七部委昨天发布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》,要求推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。目标是到2016年,全国基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。同时将残疾儿童少年纳入到非义务教育阶段的规划,例如支持普通幼儿园接收残疾儿童。
编者按:2014年7月6日,广东省人民政府办公厅转发了省教育厅等部门《广东省特殊教育提升计划(2014-2016年)》(以下简称《提升计划》)。《提升计划》在怎样的背景下制定的,又有怎样的特殊意义,《提升计划》的总体目标和重点任务是什么,政策上有哪些主要突破点,...
《陕西省特殊教育提升计划(2014-2016年)实施方案》全文 四、保障机制 (一)加强统筹规划。 各地要将发展特殊教育作为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和我省《实施意见》的重要任务,结合各自实际制订并出台特殊教育提升计划工作方案,明确时间表、路线图和任务书,合理配置资源、统筹安排资金、完善布局定点,切实...