本文将介绍几个特殊教育优秀教学案例,希望可以为特殊教育教师提供一些启发和指导。 案例一:利用音乐教学促进智力障碍儿童的发展 在某特殊教育学校,一位教师发现了一个利用音乐教学来促进智力障碍儿童发展的方法。这位教师利用简单的音乐游戏和音乐活动,引导学生认识音符、节拍等基础音乐概念,同时通过音乐教学帮助学生培养注意...
其中,福州市仓山区培智学校徐丽琴《认识时间》入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例名单;厦门市海沧区新阳幼儿园上官敏老师的《小先生 大融合——融合教育背景下普特共赢的“小先生制”》、福州市船政幼儿园林霞老师的《开放理念下学前融合教育的探索讲述船幼融合教》、晋江市内坑镇三民中心小学李文俭老师的《悦纳...
基于技术赋能的多感官智慧课堂“双师混融 全线贯通”教学模式,利用信息技术对学生的学习起点、特点及效果等进行多模态数据采集,通过数据挖掘、统整、分析,为教学目标的决策、教学过程的调整和教学效果反馈提供依据,用数据支撑,用数据说话,...
融合教育、特殊教育优秀案例 9 9 篇汇编 融合教育、特殊教育优秀案例 (一) 巧借东风,帮他成为更好的自己 一、教育对象情况分析: 初二下学期,学校调我去大飞所在的班级担任语文老师。班主任告诉我:大飞是一名随班就读学生,他存在一定的智力障碍(有证明),语文学科他还能抄抄写写,其他学科基本听不懂;他的最大优点就...
南安8篇获奖!泉州市特殊教育教师优秀教育教学案例评选结果揭晓 泉州市教育科学研究所公布 2023年泉州市特殊教育教师 优秀教育教学案例评选结果 南安8篇优秀案例获奖 (一等奖2篇,二等奖4篇,三等奖2篇)
海南日报讯(记者张琬茜)近日,教育部公布首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果。其中,乐东黎族自治县特殊教育学校的课题《端午粽》入选首届全国特殊教育教师教学基本功展示案例名单,海南师范大学附属幼儿园的案例《如影随形,生态融合——以海南师范大学附属幼儿园“生态融合”影子教师...
一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高质量特殊教育师资队伍,经研究,决定开展2024年重庆市特殊教育优秀教育教学案例评选活动,搭建特教教师专业发展平台,以评促教、以教促研,引导广大特教教师更新教育理念,优化课程设计,钻研课堂教学,创新育人方式,切实提高自身专业素养,整体提升我市特殊教育质量,更好地保障残疾学生受教育...
根据《教育部办公厅关于开展全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动的通知》(教基厅函〔2022〕19号)安排,在各省级教育行政部门认真推荐的基础上,经专家遴选初步确定了61项全国特殊教育教师教学基本功展示案例和102项全国融合教育优秀教育教学案例(名单见附件),现予以公示。
近日,教育部公示首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果,结果显示四川省共计入选4个案例(特殊教育学校课例2个、普通学校融合教育案例2个)。 其中 成都市双流区特殊教育学校 宋文红执教的 特殊教育课例《我的梦》 成都市双流区双华小学 ...
特殊教育优秀教学案例范文第1篇 特殊教育可以看做一种“爱心教育”,其指的是那些智力层面或非智力层面与正常学生相比要低一些的孩子的一类教育形式。特殊教育学校的教学形式与普通学校教学相对比具有自身的特点,因其教育的对象有着特殊性。近年来,社会上的各阶层人士对特殊学校的学生教学方式的关注度逐渐提高,通过提出...