鲁网12月28日讯为深入贯彻落实国家和省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，推进教育评价改革，提升特殊教育学校办学质量，近日，山东省教育厅发布首批特殊教育学校办学质量达标评估通过学校名单，淄博市特教中心顺利通过办学质量达标评估。据悉，根据《山东省教育厅关于实施特殊教育学校办学质量达标3年计划（2023-2025年）...
2024年5月21日,玄武区迎接“南京市区级特教指导中心星级评估暨江苏省融合教育示范校培育对象”专家组现场评审。南京市教育局初教处处长王磊带领的评审组,由南京市特殊教育指导中心副主任、南京市聋人学校党委书记陈源清、中国教育学会特殊教育专委会副理事长丁勇、江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁、南京市教科所课题规...
8月24日,区特殊教育指中心对惠敏学校一年级新生、肇文学校特教班新生开展五大领域评估。 学校高度重视此次评估活动,通过问卷星对感知能力、认知能力、语言与沟通能力和社会适应能力量表,进行维度和计分的数字化升级,召开评估准备会,对评估流...
为确保评估的科学性、有效性、精准性,新区成立由区教育和体育局、区残联、区妇幼保健院、普通中小学及特教中心人员组成的残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会,对学校此次入学安置进行综合评估。 评估过程中残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会成员...
鲁网11月20日讯近日，淄博市博山区特殊教育中心学校办学质量达标工作省级评估组一行，对博山区特教中心办学质量达标进行现场评估认定，山东省教育厅基础教育处一级主任科员张永喜带队，淄博市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长成康陪同。博山区教体局党组书记、局长刘宁汇报了淄博市博山区特殊教育工作的整体情况，...
临沂市残联到莒南特教中心开展残疾儿童康复救助项目督导评估工作 为进一步规范残疾儿童康复定点机构的监督管理，落实康复救助服务，提升康复机构的服务质量和效果，9月14日上午，临沂市残联专家组到莒南县特教中心开展2023年残疾儿童康复服务定点机构督导评估工作，莒南县残联理事长徐淑波，县特教中心校长张文明，相关职能部门...
9月13日，怀化市中心特殊教育学校立足特殊学生发展需求，开展了个性化、多元化、综合化的智力与发展障碍学生能力评估。此次活动将为期三天，旨在构建特殊儿童发展评价体系，精准掌握学生能力发展状况，更好地为老师教学和教育康复训练提供数据支撑，从而有效提高培智课堂教学效率。此次评估对象为培智小学部全体学生，评估以班级...
行动计划实施方案》精神,保障我市适龄残疾儿童少年接受适切的教育,按照邛崃市教育局的工作安排,5月23日和5月31日,邛崃市残疾人教育专家委员会分别对市内小升初和幼升小适龄残疾儿童少年近80人开展了入学评估安置工作,来自邛崃市卫健局、民政局、残联、教育局和特殊教育资源中心的30多名评估专家参加了这两次评估安置...
从3月至今,海淀特教中心已为近百名特殊儿童提供了入学评估,年龄跨度6岁—12岁,涉及11种障碍类型。建立完善了特殊儿童小一入学台账,“一张大表”囊括了特殊儿童的基本信息、能力水平以及安置建议。据介绍,目前,小一入学工作的评估还在进行中。 此次工作突破了空间局限,拉近了特教中心与特需儿童及家长的距离,很大程度...
2018年新泰市特教中心办学水平综合督导评估细则 一级指标 二级指标 评估要点 评估内容及计分办法 备注 A1 党的建设 20分 B1 党的建设 20分 加强党的建设,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,把党建工作融入学校教育教学各项工作,计20分 查看党建相关材料,具体依据纪委党建细则。 A2 办学思想 5分 B2 ...