高等学校学習指導要領,特別支援学校学習指導要領等改訂案〈概要〉 文部科学省 - 教職研修 被引量: 20发表: 2009年 視覚特別支援学校理療科の 生徒募集活動に関する実態調査 [in Japanese] 近藤,宏,安田,... - 《Journal of Education & Research of Massage & Acupuncture》 被引量: 0发表: 2017年...
特別支援学校学習指導要領の改訂と自立活動 (特集 新学習指導要領と自立活動) 學生為教育的主體,校長的領導作為當以提升學習表現為核心;校長如何透過有效的教學領導,幫助教師有效教學行為和激勵學生有效學習,乃是教育發展中值得關注的課題.傳統的校長領導,總是過於強調行政管理,而忽略了教學領導與確保學生學習成效.近幾...
さらに, 学校全体としての対応 が求められている中, 教育的支援を行う人や機関をつ なぐキーパーソンとしての期待も大きい. そこで本シ ンポジウムでは, 特別支援教育への通級指導教室の貢 献の可能性について, 3名 の方々から論... K Otomo - 《Japanese Journal of Communication Disorders》...
高等学校学習指導要領,特別支援学校学習指導要領等改訂案〈概要〉 文部科学省 - 教職研修 被引量: 20发表: 2009年 障害児教育(特別支援教育)実践 職業家庭の実践(家庭的分野) 主体的に「食」を選ぶ 新田 江理子 被引量: 0发表: 2016年 LD(学習障害)と特別支援教育 弥須子 吉本 - 愛知教育大学教育実践...