高中生物《物质的跨膜运输》教案 篇1 一、教学目标 1.说明自由扩散、协助扩散的方式和特点;能够判断不同物质进出细胞的方式。 2.学习运用类比和对比的方法进行总结,提升分析图表的能力。 3.调动自觉发现问题,积极思考的学习热情;同时体会结构和功能相适应的生物学思想。 二、教学重难点 重点:物质进出细胞的方式。
《物质跨膜运输的方式》教学设计 一、教材分析 《物质跨膜运输的方式》是人教版必修一第四章第三节的内容,本模块第三章已经介绍 了细胞膜的化学组成及大致功能,第四章前两节已学习了物质跨膜运输实例和生物膜的流动 镶嵌模型。本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能,包括小分子或离子进出细胞的 方式...
2. 探讨物质跨膜运输在实际生活中的应用 举例说明物质跨膜运输在医学、农业和工业等领域的应用; 讨论物质跨膜运输的研究和应用对人类社会的意义。 七、教学活动 1. 案例分析 提供一些实际案例,让学生分析其中涉及的物质跨膜运输方式; 学生可以结合所学知识,解释案例中的现象。 2. 角色扮演 学生分组,每组扮演不同...
一、小分子或离子的三种跨膜运输方式 (一)被动运输 (1)自由扩散:特点、举例 (2)协助扩散:特点、举例 分组讨论后请同学回答自由扩散和协助扩散的特点和例子。介绍载体蛋白的概念:能够协助一些物质跨膜运输的蛋白质,具有专一性(一种载体蛋白只能协助一种或一类物质进出生物膜)。 学生归纳总结:自由扩散和协助扩散的定...
1.讲解物质跨膜运输的方式: 1.1自由扩散:展示动画,解释自由扩散的特点,如氧气、二氧化碳的跨膜运输。 1.2协助扩散:展示动画,解释协助扩散的特点,如葡萄糖的跨膜运输。 1.3主动运输:展示动画,解释主动运输的特点,如氨基酸、离子的跨膜运输。 2.分析物质跨膜运输的影响因素: 2.1物质浓度梯度:讲解浓度梯度对物质跨膜...
掌握三种主要的物质跨膜运输方式:扩散、渗透和主动运输。 能够区分和应用不同的物质跨膜运输方式。 2. 过程与方法: 通过实例和图示,观察和分析物质跨膜运输的过程。 利用模型和实验,探究不同物质跨膜运输的特点和机制。 3. 情感态度价值观: 培养对生物学学习的兴趣和好奇心,认识到物质跨膜运输在生命科学中的重要...
1.小分子或离子的跨膜运输 教师:这部分内容不难,要求大家先进行自学,首先大家看物质的跨膜运输有几种方式? 学生:两大类三种:被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输。 教师:那这几种方式有什么异同呢?我们如何来区分它们?希望大家能通过自学总结出来。大家可以结合这个表格来总结: 项目 自由扩散 协助扩散 主动运...
第一篇:生物学①必修4.3《物质跨膜运输的方式》教案 第3节 物质跨膜运输的方式 [教学目标] 一、知识与技能: 1、举例说明物质跨膜运输的类型及特点 2、说出被动运输与主动运输的异同点 3、阐述主动运输对细胞的意义 4、正确解读坐标数据图标 二、过程与方法: 1、运用类比和对比地方法进行学习,抓住关键,掌握本质...
?物质跨膜运输方式教案 第一章:引言 教学目标: 1.了解物质跨膜运输的重要性。 2.理解细胞膜的结构和功能。 教学内容: 1.物质跨膜运输的概念和意义。 2.细胞膜的结构和功能。 教学活动: 1.引入物质跨膜运输的概念,引导学生思考为什么物质需要跨膜运输。 2.介绍细胞膜的结构和功能,引导学生理解细胞膜的重要性...
1. 引入扩散的概念,引导学生理解扩散是物质跨膜运输的一种方式。 2. 解释扩散的机制,引导学生理解分子是如何通过细胞膜的。 3. 探讨扩散的速率和影响因素,引导学生理解不同因素对扩散的影响。 第三章:渗透 教学目标: 1. 理解渗透的概念和机制。 2. 掌握渗透的调节和影响因素。 教学内容: 1. 渗透的概念和机...