物理教育,教师专业发展,课改,新课程,教育哲学,物理专业中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导中国大学网 www.unjs.com 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:“成长=经验+反思。”有些青年教师向一位特级教师请教:你为什么在那么忙的情况下能做到教学、科研两不误,不但书教得好,而又发表那么多论文...
简介:该文是初中物理类函授毕业论文范文与指导下相关在职研究生论文范文. 摘要:在初中物理的学科学习中,教师要注重围绕着学生兴趣的提高而设计出有效的教学方法.适当降低教学的难度才能更好地,让学生掌握物理的知识,促进他们在现实的生活中进行知识的应用和迁移,有效地提高学生在物理学科学习中的收获感.因此,引入生活化...
因此,作为一名物理教师,在提高学科教学技能的同时,培养一定的书面表达能力(写作能力)是十分必要的。 一、撰写物理教学论文的现实意义 物理教师的教学过程是经验与实践相互作用的教育活动,通过经验的积累和教学实践的检验,可以不断丰富一个教师的专业能力。撰写物理教学论文对于物理教师专业成长而言,具有十分重要的现实意义...
一、撰写物理教学论文的现实意义 物理教师的教学过程是经验与实践相互作用的教育活动,通过经验的积累和教学实践的检验,可以不断的丰富一个教师的专业能力。从教师专业发展的需要看,一名普通的物理教师应当掌握学科教学论文写作的基本要领,能够及时总结个人教学经验,努力撰写出一定质量的学科论文,这样才算是教学研究的完成。