1+ X实训报告 1+ X 实训报告 实习目的:了解成本核算的基本程序,熟练运用各种成本计算方 法,提高成本核算的实际操作能力,巩固会计学基本理论知识,为以 后的学习和工作打下良好的基础。 任务:材料费用的归集与分配,外购动力的归集与分配,工资费 用的归集与分配,制造费用的归集与分配,生产费用在完工产品与在 产品...
本次选取《1+X证书制度试点院校案例汇编》中物流管理1+X试点工作典型案例进行展播。 苏州农业职业技术学院 学院自成功申报成为首批物流管理1+X技能等级证书试点院校以来,积极展开探索实践,通过校企合作与企业共同开发课程体系,培育双师队伍,修订人培方案,建设产教融合实训基地,进一步深化三教改革,推进岗课赛证融通,致力...
基于教育部1+X证书制度试点的物流管理专业技能提升实验综述报告 为了更好的开展全国1+X物流管理职业技能等级认证考核,按照物流管理1+X试点考核的要求,选择科学合理的教学方法和实验手段,对考核内容进行实验实训,完成1+X物流管理技能... 武营 被引量: 0发表: 2019年 关于"1+X"制度研究的综述——以物流管理专业...
调研方式选择、数据分析工具应用讲师总结 1.分组对市场上的某一款产品进行调研(产品自选),分析该产品的现状、竞争情况、目标人群等,撰写调研报告。 2.完成物流云课堂上的“物流市场调研测试题”。作业类型: 书面作业 实训作业 □考试作业 □口头作业任务1 物流市场调研任务2 物流客户开发计划与实施任务3 物流...
1+X物流管理职业技能等级认证教材(职业基础)配套教材课件完整版电子教案.pptx,;物流管理职业技能等级认证教材(职业基础) 模块1 职业道德和环境保护与 职业健康安全认知;;;(三)物流行业职业道德的培养;; 客户满意给企业带来的益处;;顾客会从时间、服务人员
岗前培训 技能比武 任务巩固 暖场活动 组内分享 个体利益最大化还是团队利益最大化更好？小组选取一名学员代表，负责记录、总结小组发言。Page3 案例驱动 岗前培训 技能比武 任务巩固 知识目标能力目标德育目标 1.理解供应链管理的相关知识2.理解供应链管理的主要范畴3.理解供应链管理的复杂性 1.分析给定企业供应链的...
基于此，本文以现代物流管理专业为例，探索“1+X”证书制度下的“岗课赛证创”融通路径。1 研究背景 2019年，教育部等四部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（以下简称《试点方案》），即“1+X”证书制度试点方案［1］，“1”为学历证书，“X”...
制、实训条件、标准 1+X 证书制度 试P ］j 1+X 证书制度背 ，高职专业教学标准和职业技能 级标准 ，本 是教、教、教 法实 眛 提出两种 “1+X 证书” 型：一是校 理学 + 校实实 +校实实'X 证书），二是校 理学+校实实 氏 二、课程教学内容体系设计 在1+X 证书制度试点背 ， 容 与业、企业...
摘要:1+X证书制度是新时期职业教育的一项重大制度创新。厘清1+X证书制度内涵与价值,有助于更深层次探究 证书制度对现代物流管理专业人才培养的积极作用。当前,现代物流管理专业人才培养过程中存在物流人才培养未满 足行业需求、校内外实践条件未满足学生实训需求、专业课程设置未满足工作领域需求、“双师型”师资队伍建设...
2021年5月19日,我公司收到《关于物流管理与服务专业1+X考证实训设备的质疑函》(以下简称《质疑函》)。关于《质疑函》反映的“物流管理与服务专业1+X考证实训设备”(项目编号:SZDL2021337698)有关问题,现答复如下: 一、关于质疑事项1的问题 (一)《质疑函》反映的问题 ...