教学难点:帮助四年级学生理解《牧羊女》中蕴含的深层文化内涵和情感意境,这对于他们有限的生活阅历和知识储备来说有一定难度;引导学生在模仿创作中,既能借鉴作品元素,又能发挥自己的创意,避免机械临摹。 三、教学方法 1.情境创设法 在教学中,我会精心创设与《牧羊女》相关的情境。比如,利用多媒体展示一幅美丽的草原...
下面就让我们一起去学习捷克民歌《牧羊女》。 2.出示学习目标 3.认识强弱力度记号(出示预习案) 三、学唱歌曲《牧羊女》(出示导学案) (一)聆听歌曲 1.初听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。 师:让我们一起来听赏歌曲,在听的过程中,请同学们思考两个问题这是一首几拍子的歌曲?歌曲的音乐情绪是怎样的? 生:??(...
牧羊女音乐教案 篇一:《牧羊女》教案 《牧羊女》教学设计 教学目标 1.学会歌曲《牧羊女》,并能按三拍子的特点有感情的演唱歌曲。 2.认识两个力度记号f、p,并加以应用。 3.培养学生热爱音乐、热爱生活、热爱大自然的意识。 教学重点 能按三拍子的特点有感情的演唱歌曲《牧羊女》,并能积极参与 音乐活动。 教学...
《牧羊女》教案完整版.doc,《牧羊女》参考教案 第一课时 《牧羊女》 教学目标: 指导学生用柔美、连贯得声音表现歌曲《牧羊女》中得抒情柔美得意境,并正确运用力度记号,按三拍子得特点演唱,表现牧羊女得愉快心情。 在特定情境下认识高音re与两个力度记号f、p并加以应用。 教
牧羊女教案 篇一:牧羊女教案 一年级下册《牧羊女》教案 教材分析:这是一首捷克歌曲,3/4拍,以欢快明朗、充满 热爱美好生活的激情,并以舒展的节奏、流畅的旋律描绘大自然 的美景和牧羊女的愉快心情。第一、二、四乐句很相似,第三乐 句以欢快跳跃的节奏与其他乐句形成对比,描绘出羊儿叫声、歌 声、流水声,使全曲...
1、课件出示图片,牧羊女在草原上放牧。 师:从这些图片中你看到了什么? 生:成群的羊儿和牧羊女。 2、导入课题:今天,我们就来一起聆听和学习这首充满生活情趣的歌曲——《牧羊女》。 三、歌曲学习 1、聆听歌曲《牧羊女》。 师:你觉得这首歌曲给你带来了什么样的心情? 生:欢快地 2、再次聆听:歌曲的速度是怎...
教案评估: 1. 观察学生在合作演奏和创意表达中的参与程度和表现。 2. 收集学生的创意表达作品,并进行评价和反馈。 3. 听取学生对音乐作品《牧羊女》的理解和感受的陈述。 教案注意事项: 1. 根据学生的年龄和音乐水平,适当调整教案中的活动和要求。 2. 鼓励学生积极参与,尊重每个学生的不同表达方式。 3. 确保...
《牧羊女》教案 一、导入新课 1、(课件出示草原图)老师这里有一张图片,你来猜猜看,这是什么地方? 蓝蓝的天上白云飘,青青的草地上羊儿在吃着草,多么清新、悠闲的画面啊。你 们喜欢这美丽的大草原吗?那好,让我们一起去大草原看看吧。来到大草原,我 们会听到哪些美妙的声音? 2、声势练习:模仿小羊的叫声xxxxx...
教学设计公开课教案《牧羊女》x双琴 公开课教案《牧羊女》 一、教学设计理念: : 1、突破传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。音乐带给人们美的享受,本课《牧羊女》描绘的是大草原上美丽的风景及牧民们的幸福生活。那优美的音乐及呈现在脑海里的画面正是一种美的体验。
牧羊音乐拍子教案歌曲第十 二年级下册音乐教案-第十课牧羊女|湘艺版 一、教学目标 1.知识目标: 1.学习刚起步的拍子,知道什么是拍子。 2.认识半拍。 2.技能目标: 1.能正确、整齐地唱出歌曲。 2.能准确地捕捉到歌曲中的拍子,做到音乐与舞蹈的结合。 3.情感目标: 通过此歌,引导学生了解劳动人民的艰辛,感受祖...