部编版五年级上册《19.父爱之舟》教案【设计理念】:阅读理解。本文所写的内容看似零碎,其实结构严谨。全篇采用倒叙的手法, 从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,开 合自如。文章以“小船”为明线,以“父爱的深沉、伟大”为暗线,将零碎的场 景串联起来,寓厚重的父爱和真挚的父子之...
部编版五年级上册《19.父爱之舟》教案 【设计理念】:阅读理解。本文所写的内容看似零碎,其实结构严谨。全篇采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,开 合自如。文章以“小船”为明线,以“父爱的深沉、伟大”为暗线,将零碎的场 景串联起来,寓厚重的父爱和真挚...
关注梦境中的场景描写:作者对父亲的思念之情全都藏在记忆里的一个个场景中,而这些场景又与作者的梦境交织在一起。教学时教师一定要引导学生在理清文章脉络的基础上,真正走进那些饱含着浓浓父爱以及作者的思念之情的场景,充分地读,联系生活想想画面,以感悟场景描写对表达情感和烘托人物的作用。【教学目标】 1....
父爱场景父亲教学教案庙会 部编版五年级上册《19.父爱之舟》教案 【设计理念】: 阅读理解。本文所写的内容看似零碎,其实结构严谨。全篇采用倒叙的手法, 从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,开 合自如。文章以“小船”为明线,以“父爱的深沉、伟大”为暗线,将零碎的场 ...
《父爱之舟》教案、教学设计 教学目标 1.认识“茧、栈”等14个生字,会写“蚕、考”等13个字,会写“渔船、 报考”等词语。 2.默读课文,能说出“我”梦中出现的难忘的场景。(重点) 3.理解课文题目和关键句子的含义,体会深切的父...
朗读课文,把握课文主要内容,并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。 教学过程: 一、激趣导入 教师:同学们,都说母爱是伟大的、无私的,父爱是深沉的、沉默的,如果你不注意,都发现不了,今天,我们就一起来学习《父爱...
五年级上册《父爱之舟》教学设计教学上课教案.docx,五年级上册《父爱之舟》教学设计 学习目标: 知识与技能: 掌握课文中的生字词,能够准确、流利地朗读课文。 理解课文内容,体会“父爱之舟”的含义。 学习本文通过细节描写表达情感的方法。 过程与方法: 通过朗读、小组
第19课 父爱之舟 一、导入 师∶上课,同学们好,请坐。师∶同学们,上课之前老师给大家带来一首非常好听的歌曲,请大家仔细听。师∶"时光时光慢些吧,不要再让你变老啦,我愿用我一生换你岁月长流,一生要强的爸爸,我能为你做些什么,微不足道的关心,收下吧"。师∶在刚刚老师唱歌的过程中,老师...
19父爱之舟【课前解析】关注课文:《父爱之舟》是一篇回忆性散文,作者的父亲已经去世,对他深深的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事,描写了作和父亲在一起的一个个生活场景,父亲对儿子殷切的期望和无微不至的爱都蕴含在一个个场景和细节中,令作者记忆深刻,永难磨灭,并且随着时间的流逝,对父亲的爱...
父爱之舟 买枇杷住旅店 吃豆腐脑玩万花筒 背“我”上学 19《父爱之舟》教案设计 第二课时 教学目标:1. 正确流利有感情地朗读课文。2. 通过课文别有情趣的语言文字,感受父爱的伟大以及我对父亲的感激之情。3. 联系课文内容,说说为什么以“父爱之舟”为题,并学会感恩父母。教学重难点:1.正确流利有感情的朗读...