53归属父母过度保护分量表而在我国可能归属于情感温暖此我们没有对15个分量表进行主因素分析而全部81个条目进行主因素分析然后经因素旋转确度因素数目和条目的归属与取舍各因素以及条目在各因素的载荷因受篇幅影响略从父亲教养方式中抽取六个主因素母亲教养方式中抽取五个主因素并分别由58和57个条目组成表215个分量表...
12 p. 父母教养方式评价量表 3 p. 父母教养方式评价量表 4 p. 父母教养方式评价量表 5 p. 父母教养方式评价量表 7 p. 父母教养方式评价量表 5 p. 父母教养方式评价量表 10 p. 父母教养方式评价量表 10 p. 父母教养方式评价量表 10 p. 父母教养方式评价量表 3 p. 父母教养方式评价量表 发...
1.规则:父母确立明确的家庭规则,实施有效的纪律,明确子女之间的权利与义务。 2.期望:父母让子女明确家庭期望,说出自己的期望,要求子女负责任和遵守纪律。 3.惩罚/尊重:父母制定有利于子女发展的惩罚措施,建立尊重子女权利的有效措施。 4.誓言:父母要求子女严格遵守家庭守则,并保证自己不会失败,给予子女应有的奖励和激...
该量表旨在全面、客观地评价父母教养态度和行为,以便更好地研究父母教养方式与子女心理健康之间的关系。 二、EMBU的内容和结构 EMBU包括父母教养方式的五个维度:拒绝(n)、过度保护(n)、情感冷淡(nal warmth)、控制(control)和过分干涉(interference)。每个维度下又有若干项具体内容,如拒绝维度下包括“当我需要他们的...
父母养育方式评价量表 (EMBU) 一、EMBU的编制背景和目的 EMBU (Egma Minnen av Bardndosnauppforstran)是1980年由瑞典Umea大学精神,学系C. Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷。50-60年代,在精神医学领域人们意识到家庭环境与子女催患精神疾病存在一定关丢当时多注意从父母的早逝、离异、分居等角度...
量表1:家庭教养方式量表性别:男女 年级:大一 大二 大三 大四你与父母一起生活到一岁. 父亲是否健在 :是否〔或在您 岁时去世〕母亲是否健在 :是否〔或在您 岁时去世〕父母是否离异 :是否〔或在您 岁时离异〕父亲的文化程度:大学〔包括大学以上、大专〕、中专〔包括高中〕、初中、小学父亲的职业:工人 农民 ...
这一量表把父母教养方式分三个维度:接。这一量表把父母教养方式分三个维度:接纳纳纳(acceptance)(acceptance)(acceptance)一拒绝一拒绝一拒绝(rejection)(rejection)(rejection)、心理自主、心理自主、心理自主 (psychological(psychological(psychologicalautonomy)autonomy)autonomy)一心理受控一心理受...
v1.0可编辑可修改量表1:家庭教养方式量表性别:男女 年级:大一大二大三大四你与父母一起生活到一岁父亲是否健在:是否或在您岁时去世母亲是否健在:是否或在您岁时去世父母是否离异:是否或在您岁时离异父亲的文化程度:大学包括大学以上大专中专包括
量表1:家庭教养方式量表 性别:男女 年级:大一 大二 大三 大四 你与父母一起生活到__岁。 父亲是否健在 :是否(或在您___岁时去世) 母亲是否健在 :是否(或在您___岁时去世) 父母是否离异 :是否(或在您___岁时离异) 父亲的文化程度:大学(包括大学以上、大专)、中专(包括高中)、初中、小学 父亲的职业:...