ㅤㅤ《父亲、树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文,你又受到了什么启示呢?倾听鸟语 我爱鸟。 过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧...
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2.文中第2~5自然段作者分别写了关于鸟儿的几件事:第2自然段写了乡下各种鸟竞相鸣叫,第3自然段写了 ,第4自然段写了 ,第5自然段写了的灵异和俊俏。 3.用“ ”在文中画出描写鸟外形的句子,用“﹏”在文中画出描写白鹭的句子。 4.文中作者发出了怎样的呼吁?给你怎样的启示?相关...
《父亲,树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟的事,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文,你又受到了什么启示呢? 倾听鸟语 我爱鸟。 过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不...
【题目】《父亲,树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟的事,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文你又受到了什么启示呢?倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—...
根据文章最后一段可知作者呼吁的内容,从“保护”的角度来答启示即可。故答案为:(1)①成百上千;②婉转。(2)成群的鸟儿在梧桐树上举办“森林音乐会”;“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱;(3)长长的尾巴,尖的嘴,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型体态。一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,间或低飞于黄昏的空中,背...
一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,间或低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。4、多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。启示:我们要爱鸟、保护鸟,与动物和谐相处,共建美好家园。 本题考查了学生对文章的速读与解析能力,仔细阅读,运用自己的阅读能力在...
【题目】《父亲,树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟的事,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文,你又受到了什么启示呢?倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!"夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—...
启示:我们要爱鸟、保护鸟,与动物和谐相处,共建美好家园。相关推荐 1四、拓展阅读。《父亲、树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟的事,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文,你又受到了什么启示呢倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:...
4.多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。启示:我们要爱鸟、保护鸟,与动物和谐相处,共建美好家园。 结果一 题目 四、拓展阅读。《父亲、树林和鸟》描写了父亲知鸟、爱鸟的事,谱写了一曲人与鸟、与自然和谐相处的赞歌。阅读下面的短文,你又受到了什么启示呢倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下,到处是树,有树...