《爱莲说》 一等奖-完整版课件 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有...
爱莲说【全国一等奖】-完整版PPT课件 爱莲说周 敦颐 小 一荷 枝才 独露 秀尖 尖角 梦 世人沉皆鱼睡大我雁独醒 周敦颐 周敦颐(1017-1073),北宋著名哲学家,字茂叔,道州人。他在南康郡做官时,曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下了赞美莲花的传世...
《爱莲说》一等奖 完整版PPT课件 爱莲说 作者名片 周敦颐〔1017—1073〕,字茂叔,道州营道〔今湖南道县〕人,北宋哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。他用故土营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂〞,世称“濂溪先生〞。与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真,并称为“石鼓七贤〞。著有周元公集太极图说...
《爱莲说》 全市一等奖 完整版PPT课件 爱莲说 第一页,共十八页。作者 周敦颐(1017年-1073年),又名周元皓,原名周敦实,字茂叔,谥号元公,北宋道州营道楼田堡(今湖南省道县)人,世称濂溪先生。周敦颐是北宋五子之一,是宋朝儒家理学思想的开山鼻祖,文学家·、哲学家,著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说...
爱莲说 市赛一等奖 完整版PPT课件 映,日接荷天花莲别叶样无红穷。碧 第一页,共十三页。天 然去雕 清水 饰出 李。芙 白蓉 ,-- 第二页,共十三页。-- 早 有小蜻荷蜓才立露 小早杨万里荷有上头。才蜻尖尖角露蜓尖立尖上角头,。,--杨万里 第三页,共十三页。走近周敦颐 第四页,共十三页。第...
说教法与学法 说教学过程 说板书及作业说教学反思 第一板块:说教材 (一)教材的地位和作用 《爱莲说》是人教部编版七年级下册第四单元第16课《短文两篇》中的第二篇精读篇目,也是历年中考必考文言文之一。这篇讲读课文在全册古文中有承上启下的作用,上承《陋室铭》,它能综合运用描写、议论等表达方式,语句...
爱莲说周敦颐(宋)爱莲说周敦颐(宋)1 1了解作家.掌握“说”的古文体2.掌握文中重要文言字词句的理解3.学习文中运用对比烘托的表现手法4.学习托物言志的写法学习目标1了解作家.掌握“说”的古文体学习目标2返回读准下列字音蕃(fán)淤(yū)泥濯(zhuó)涟(lián)亵(xiè)逸(yì)鲜(xiǎn)返回读准下列字音蕃(...
爱莲说(全国优质课大赛一等奖)课件.pptx,赏莲 爱莲说周敦颐 【目标引领】1、理解莲花的高洁品格。2、理解托物言志的写法。 独立自学第一步:认读要求——字正腔圆。吐字清楚,速度适宜,做到准确无误,声音饱满响亮。 说“说”:一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或
爱莲说周敦dūn颐yí(记叙)(描写)(议论)fánxiǎn作者写莲花,可是文章开头并没有从莲花写起,在写莲花之前,作者写了什么?有哪些人分别喜欢它们?水陆草木之花可爱者甚蕃陶渊明独爱世人甚爱菊牡丹思考与讨论1、作者从哪些方面描写莲花的?赋予莲花哪些品格?讨论完成下表。语句描写角度赋予品格出淤……不妖中通……不...
教学目标:⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重点:托物言志的手法,教学难点:正衬反衬相结合运用教学目标及重难点1A教学目标:教学目标及重难点1A2A2A3A3A4A4A5A5A接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红...