一声“班主任”，一辈子“师生缘”。湖南环境生物职业技术学院刘志红从教二十余年，先后担任4届班主任，针对不同年龄大学生的不同特征，不断探索和创新班主任工作策略。她用教育实践践行新时代班主任职责，用“四心” （爱心、细心、耐心、责任心）践行“四化”（朋友化、趣味化、常态化、多元化），延续亦师亦友的“...
爱心:指对他人或事物的深厚感情和关怀,愿意为他人付出和奉献。 信心:对自己或他人的能力、信念或目标的坚定信任,是面对困难和挑战时的精神支柱。 耐心:指在面对困难、挫折或长时间等待时,能够保持冷静、不急躁的品质。 责任心:对自己所承担的任务、职责或义务有明确的认知和责任感,愿意为此付出努力。 恒心:指在面...
班主任要在语言上、行为上、心灵上通过种种方式鼓励弱势孩子,温暖他的心,让他重拾信心。(3)要采集优点。每一个孩子都必然会拥有优点,班主任要有善于发现的眼睛。发现之后要能够积极利用这些优点给孩子以信心。 “教育就是培养习惯。”四...
班主任工作是辛苦劳累的也是快乐幸福的班主任工作方法也远远不止以上6点但我们有理由相信只要能达到以上的六心级标准那我们离一个合格甚或优秀的班主任就已经不远了 责任心、爱心、耐心、细心、信心、恒心 责任心、爱心、耐心、细心、信心、恒心 ——班主任工作的“六心”级标准 从事教育教学工作25年,班主任工作20年,...
一是爱心,二是责任心,三是细心,四是耐心,五是童心。 一、爱心。用爱心关心和爱护每个学生。鲁迅先生说过一句话:“教育是根植于爱的。”我国现代教育家夏丐尊说:“教育之没有感情、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”所以爱是教育的源泉。...
百度试题 结果1 题目护理工作中的“五心”是指: A. 爱心、细心、耐心、责任心、同情心 B. 爱心、细心、耐心、责任心、关心 C. 爱心、细心、耐心、责任心、信心 D. 爱心、细心、耐心、责任心、恒心 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
1、责任心、爱心、耐心、细心、信心、恒心 班主任工作的“六心”级标准从事教育教学工作25年,班主任工作20年,感受颇深的是一个称职的班主任必须要有责任心、爱心,工作要耐心、细心,对学生要有信心、恒心。一、责任心,班主任工作的首要条件责任心是社会对公民的规范和基本要求,是索取,也是付出,是主动进取的精神,更...
百度试题 结果1 题目护理工作中的“五心”指的是: A. 爱心、细心、耐心、责任心、恒心 B. 爱心、细心、耐心、责任心、信心 C. 爱心、细心、耐心、关心、责任心 D. 爱心、细心、耐心、关心、恒心 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
本文将围绕这三个方面,探讨如何用爱心、责任心和耐心铸就出色的班主任工作。 二、用爱心关怀每一个学生 爱心是班主任工作的基石。班主任需要关爱每一个学生,关注学生的成长需求,关注学生的个性差异。在日常工作中,班主任应做到以下几点: 1. 关注学生的全面发展:班主任要关注学生的学业、生活、心理等方面,为学生提供全...