优点: 情境创设得当:在教学过程中,我通过多媒体展示了天都峰的壮丽景色,以及爬山的艰难过程,让学生们仿佛身临其境,更好地理解了课文内容,也激发了他们的学习兴趣。 互动环节丰富:我设计了多个互动环节,如角色扮演、小组讨论等,让学生们积极参与其中,不仅加深了对课文的理解,还锻炼了他们的表达能力和合作能力。 情感...