《燕歌行(并序)》ppt课件34张 边塞诗名句：功名只向马上取，真是英雄一丈夫。——岑参 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！——王翰 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。那么，我们今天就来学习《燕歌行》，看看诗人高适又是...
燕歌行并序 高适 盛唐边塞诗压卷之作 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。碛...
《燕歌行并序》课件(共39张PPT)-统编版高中语文选择性必修中册.ppt 古诗词诵读 燕歌行并序高适 解读题目 《燕歌行》是乐府旧题，多写燕赵边地战争之事，以及征人思乡、少妇怀远之情。本诗属于边塞诗。燕，战国时期的古国名，位于我国东北部，此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地...
序:“开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示。适感征戍之事,因而和焉。”思考:按照什么顺序写“征戍之事”的? 战事发展的顺序: 出师失利被围死斗整体感知思考:本诗的诗眼是什么?具体表现在哪些方面?诗人怎样 3、(用哪些手法)写的? (征战)苦文本研读 “苦”具体表现在哪些方面? 文本研读环境恶劣...
•思考：按照什么顺序写“征戍之事”的？整体感知 ➢序：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示。适感征戍之事，因而和焉。”➢思考：按照什么顺序写“征戍之事”的？战事发展的顺序：出师——失利——被围——死斗 ➢思考：文本研读 ➢本诗的诗眼是什么？（征战）苦 ➢具体表现在...
古诗词诵读《燕歌行(并序)》课件(共61张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptx,“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”这是李贺的人生理想;“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是王昌龄的报国宣言;但是理想也好,宣言也罢,却常被残酷的现实雨打风吹去,今天就让我
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序:“开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示,适感征戍之事,因而和焉。”(陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》(2020全国卷I))交代时间交代事情交代写作缘由思考:这首诗主要写了什么事? 哪些人? 哪些景?事:人:景:战争将帅 士卒(征人) 思妇塞外秋景思考:按照什么顺序写战事的?战事发展的顺序:出师...
古诗词诵读 《燕歌行并序》课件(共52张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptx,燕歌行 金戈铁马之声,有玉磬鸣球之节,非一意抒写以为悲壮也。——邢昉《唐风定》导语重颜色摐旌旆逶迤胡骑塞草腓玉箸蓟勋 经过初唐诗人的开拓,唐诗迎来它的全盛时代,高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐
《燕歌行(并序)》ppt课件 “男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”这是李贺的人生理想 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是王昌龄的报国宣言 燕 歌 行并序 学第习一目课标时 一、了解作者，明白诗歌的创作背景。二、初读感知，整体把握诗文内容。三、品读诗句，感受诗歌的情感，探讨诗歌的主旨。（重难点）...