答案 排比 结果二 题目 【题目】燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 答案 【解析】排比 结果三 题目 燕子去了有在来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 答案 燕子去了有在来杨柳枯了有再青桃花谢了有再开 结果四 题目 【题目】燕子去了有再来...
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。[句子解析:以燕子、杨柳、桃花为例。描述了显示季节更替的诗意化景物,表明了大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。]但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现...
【解析】1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”作者用排比的句式描写出一幅有静有动、有声有色、生机勃勃的春天景色,给人留下了深刻的印象。2)作者借用日常活中具体的生活片段,无声无影的时间拥有(-EF)/3具体的物象,让我们真切地触摸到了时间的脚步。原来,时间就是...
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?……”这句话给你的启示是( )A.时间去
题目 句子仿写。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。仿写: ,有 的时候; ,有 的时候; 了,有 的时候。 答案 太阳落下去了;再升起;月亮缺了;再圆;小草黄了;再绿相关推荐 1句子仿写。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。仿写:_...
1燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏(cáng zang)在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?我不知道他们给(jǐ gěi)了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空(kongkong)虚了。在默默里算...
1.燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。2.时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安。3.A句运用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。 B句运用比喻手法,把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融,化抽象为形象,表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么...
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()2.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。()3.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。()4.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫...
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。1.这句话运用了的修辞手法。2.对这句话理解不正确的一项是/A.这句话以燕子、杨柳、桃花为例,说明大自然的万物周而复始、循环往复、生生不息的现象。B.这三个分句句式相同,抓住了事物的不同点,写出了时间流逝的共同点。C.这句话中...
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了排比的手法,写出了自然的循环往复,意在同我们的日子去不复返作对比,从而表达自己内心感受——我们的日子呢?到了哪里去了?(2)考查了对句子的理解。第一自然段开篇用一组排比句描绘了春日的画面,紧接着提出了核心问题:...