1、教学重点 (1)燃烧的条件。 (2)灭火的原理和方法。 2、教学难点 (1)探究燃烧条件的实验设计和操作。 (2)理解灭火原理在实际生活中的应用。 三、教学方法 1、实验探究法 通过设计和进行燃烧条件的探究实验,让学生亲身体验和观察,得出结论。 2、讲授法 讲解燃烧条件和灭火原理的相关知识,使学生形成系统的认识...
九年级化学上册《燃烧条件与灭火原理》教案、教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.了解燃烧的基本概念,理解燃烧的化学反应过程; 2.掌握燃烧的三个必要条件:可燃物、氧气和点火温度; 3.学会灭火的基本原理,包括清除可燃物、隔绝氧气和降低温度; 4.能够运用所学知识解释生活中常见的燃烧现象和灭火方法; 5.能够...
1.观察法:观察实验现象,了解燃烧的条件和灭火的原理。 2.实验法:参与实验操作,提高实验技能和科学探究能力。 3.归纳法:归纳总结燃烧的条件、灭火的原理和方法,以及易燃物和易爆物的安全知 识,形成知识体系。 4.讨论法:与同学交流讨论,共同解决问题,培养合作精神和思维能力。 五、教学过程 (一)导入新课 1.展示...
物质燃烧的基本条件:氧气、可燃物和点火源。 2. 燃烧过程中的三个阶段:预热、链式反应和稳定燃烧。 3. 灭火的原理:隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下、清除可燃物。 教学内容与学生已有知识的联系: 学生在八年级时已经学习了化学反应的基本概念,对化学反应中的物质变化有了一定的认识。此外,学生在日常生活中...
8年级化学 7.1燃烧的条件与灭火的原理 教学设计 化学核心素养 化学观念、科学探究: 利用控制变量思想设计实验。 科学思维: 通过燃烧条件的学习认识到内因是变化的根据外因是...
《燃烧条件与灭火原理》教学设计形象记忆从这个温度这一点开始升高就着火了故称着火点逆向思考拓展延伸吹灭2用水浇灭3用剪刀剪去燃着的烛芯4用烧杯罩住小组讨论 《燃烧条件与灭火原理》教学设计 《《燃烧条件与灭火原理》教学设计》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 《燃烧条件与灭火原理》...
《燃烧条件与灭火原理》教学设计 教学目标: 1.了解燃烧的基本概念和过程; 2.掌握燃烧的条件和灭火原理; 3.培养学生的观察和实验设计能力。 教学内容: 1.燃烧的基本概念和过程; 2.燃烧的条件; 3.灭火原理。 教学步骤: Step 1:导入 (10分钟) 教师可以通过带入生活中的例子,如火灾事故、篝火、蜡烛等,引发学生...
3.3燃烧条件与灭火原理(第1课时燃烧条件与灭火原理) 教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)上册 2024/11/29 20:57:09 发布浏览量:108下载量:0 更多 版权异议挑错建议 共4页 开通轻享会员 本次下载免费 付费资料下载券每月到账5张免费资料下载150份/周扫码支付享8折优惠...
基本信息课 题第三单元:维持生命之气氧气 课题:燃烧条件与灭火原理(第一课时)教材分析1、教材的地位与作用本课主要包括三部分内容:一是对燃烧条件的探究;二是根据燃烧的条件推断灭火的原理;三是易燃物和易爆物的安全知识。我设计的是第1课时,主要内容包括对燃烧条件的探究和根据燃烧的条件推断灭火的原理。2、我对...
《燃烧条件与灭火原理》教学设计一【教材分析】 本节课是科教版9年级《化学(上)》第三章第三节的内容。在这之前,学生学习了镁、铁、碳等物质的燃烧,并且根据生活中的常识,对燃烧已经有了初步的认识。因此,本节课从学生的已有的认知出发,归纳探讨了燃烧的概念与特点。同时通过本节课的学习,能培养学生的安全意识...