篇1:燃烧与灭火教学设计 燃烧与灭火 教学内容分析:燃烧是生活中常见的现象。本课题从几幅有关燃烧的图画引入,进而研究燃烧的条件,在内容安排上注意从学生的亲身体验出发,选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象,并配合图像和动画,增强学生对知识的感受,同时,注意通过活动与探究、讨论和实验等形式培养学生的创新精神和实...
充分利用学生已有的生活经验与感性认识,总结燃烧的三个条件。让学生从感性认识上升到理性认识高度。 燃烧 的条 件 【得出结论】 于对书本实验进行创新,培养学生创新意识。培养同学们思考问题的深度和广度。 教学 内容 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 灭火的原理与方法 【教师引导】看韩国地铁着火事故【展示图片...
燃烧与灭火教学设计 1 一、设计思路 1、注意从学生已有的经验出发,让学生从生产、生活实际中发现和提出问题,通过实验探究得到结论。 2、创造条件让学生亲自完成燃烧条件的探究、灭火的方法等实验。以培养学生的实验操作技能,使学生在实验中发展学习的兴趣,体验科学探究的过程。在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习...
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课题1燃烧与灭火教学设计 设计人:龚旭辉审稿人:杨秋丽 一.教学目标: 1、【知识与技能】: 认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、【过程与方法】: 参与探究活动,体验科学探究的过程,培养观察分析、设计方案、评价反思的能力; 3、【情感、态度和价值观】: (1)在探究过程中培养良好的实验习惯; (2)体验探究成功的喜悦...
经历探究燃烧条件和灭火原理的过程,培养学生的实验设计能力和观察分析能力。 通过小组合作学习,培养学生的团队协作精神和交流表达能力。 3、情感态度与价值观目标 使学生树立防火安全意识,增强社会责任感。 让学生感受化学知识在生活中的应用,激发学生学习化学的兴趣。 二、教学重难点 1、教学重点 燃烧的条件和灭火的原...
1.总结燃烧与灭火的知识点,强调安全意识。 2.拓展思考:如何利用燃烧与灭火的知识,为我们的生活、生产带来更多便利? 三、课后作业 1.复习本节课所学知识,完成课后练习。 2.结合生活实际,设计一个关于燃烧与灭火的实验或调查,下节课分享。 四、教学反思 本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,...
《燃烧与灭火》 教学设计 一、教学目标 1、能利用本课所学知识解释生活中一些常见燃烧现象及解决一些常见的灭火问题。(变化观念和平衡思想) 2、能利用对比实验和控制变量法与人合作完成一些化学探究实验的设计和操作(科学探究和创新意识) 3、了解一些基本的安全消防知识,提高安全意识。(科学精神和社会责任) 4、在...
《燃烧与灭火》教学设计 一、使用教材 人教版九年级化学上册第七单元课题一 二、学生分析：1．知识基础：学过的氧气的主要性质和重要用途、氧化反应和缓慢氧化；2．生活经验分析：燃烧是生活中最常见的现象，学生积累了较多的感性经验；3．学科能力基础：学习交流合作，能进行一些简单的实验操作。三、教材分析：本课...
《燃烧和灭火》的课堂实施与课后反思教学设计 前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据化学教学反思设计标准的要求和教学对象的特...