煤、石油和天然气 (教学设计) 2023- -4 2024 学年六年级上册科学人教鄂教版 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容分析 本节课的主要教学内容是六年级上册科学人教鄂教版中的“煤、石油和天然气”。教学内容与学生已有知识的联系包括: 1. 回顾之前学过的地球上的资源,引导...
四、教学难点 1.理解煤、石油和天然气的形成过程。 2.认识到能源的有限性和节约能源的紧迫性。 五、教学策略 (一)探究式教学策略 通过设计探究活动,让学生在探究中学习科学知识,培养科学探究能力。例如,让学生观察煤、石油和天然气的标本,比较它们的特点;让学生查阅资料,了解煤、石油和天然气的形成过程等。 (二...
2. 教学活动设计: (1) 角色扮演:让学生扮演煤、石油和天然气的“代言人”,向其他同学介绍它们的特性、形成过程以及开发利用情况,提高学生对知识的理解和表达能力。 (2) 实验活动:组织学生进行石油提炼实验,让学生通过动手操作,了解石油提炼的过程,加深对化石燃料加工的理解。 (3) 游戏设计:设计一个关于煤、石油...
10煤、石油和天然气教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)10煤、石油和天然气教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版教材分析本节课是人教版小学科学六年级下册《10煤、石油和天然气》的教学设计...
第第页教学设计 课程基本信息课例编号学科科学年级六学期上课题煤、石油和天然气教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:1.科学知识:知道煤、石油和天然气的形成需要漫长时间,它们的形成与太阳能有关。属于不可再生资源。2.科学探究:通过查阅资料、调查等方式获取有关煤的信息,能基于对相关科学事实的梳理和...
1.课程名称:煤、石油和天然气的综合利用 2.教学年级和班级:高一下学期化学人教版(2019)必修第二册 3.授课时间:2023-2024学年 4.教学时数:1课时 核心素养目标 1.知识与技能:使学生掌握煤、石油和天然气的综合利用的基本原理和方法,理解相关化学反应和物质的性质。
《煤、石油和天然气》教学分析引言:《煤、石油和天然气》是一本专门介绍能源资源的教材,旨在帮助学生了解煤、石油和天然气这三种重要的能源资源的特点、应用以及环境影响。通过对这些能源资源的深入了解,可以帮助学生认识到能源资源的重要性,培养他们的环保认识,增进可持续发展。一、教材内容分析1.煤的介绍:教材起首介...
10.《煤、石油和天然气》教学设计 作者:赵福双核心概念:物质的结构与性质工程设计与物化学习内容与要求 1. 知道煤、石油和天然气的特点与形成 2. 模拟石油的开采 体会矿物开采蕴含着丰富的科学知识。 5-6年级 能分析、理解简单模型所涉及的各个要素,通过分析、比较、综合等方法,抓住简单事物的本质特征,实用模型解...
10.《煤、石油和天然气》教学设计教学目标: 1.通过观察、比较和阅读,学会描述煤、石油和天然气的特点。 2.乐于模拟石油开采,能解释石油开采的原理。 3.能基于对相关科学事实的梳理、分析,对煤、石油和天然气的形成原因,作出合理的推测。教学重点:比较煤、石油和天然气三种能源的形成。教学难点:乐于模拟石油开采,...
2.石油的形成过程是有机质在高温高压条件下经过裂解、聚合形成的; 3.天然气的形成过程是有机质在高温高压条件下经过裂解形成的; 4.煤的开采方式有露天矿和井下开采两种; 5.石油和天然气的开采方式有陆上开采和海上开采两种。 五、煤、石油和天然气的应用 1.煤广泛用于发电、供暖、冶金和化工等行业; 2.石油...