1.时代背景 灯光创作于20世纪70年代,当时中国正处于社会主义建设的重要时期,人们对革命历史和英雄事迹充满了崇敬和缅怀之情。作者通过回忆解放战争时期的一个故事,表达了对革命先烈的敬仰和对幸福生活的珍惜。 2.社会环境 在那个特殊的历史时期,人们对革命传统教育非常重视。灯光作为一篇具有教育意义的课文,被选入小学语...
灯光1 在我的记忆里,灯光总是和奶奶联系在一起。小时候我住在奶奶家,那是一个小院子。晚上的时候,奶奶总会坐在那盏昏黄的灯下,给我缝补衣服。灯光很微弱,把奶奶的影子拉得长长的。我就趴在旁边的小桌上看小人书,看着看着就睡着了。有一次,我调皮把衣服扯破了个大口子,奶奶一边唠叨着“你这小娃子,咋这么调皮...
《灯光》的背景资料【提问】1947年秋，进入豫皖苏平原的我军部队是陈毅、粟裕率领的华东野战军主力。当时正是我军实施战略反攻的时候，刘邓的晋冀鲁豫野战军主力，陈赓谢富治的部队都到了外线作战，三大解放军主力在中原地区形成了一个“品”字形。直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。而从歼灭57师的描...
发生在1947年秋的豫皖苏，主人公是郝副营长。
《灯光》这篇课文的背景资料可丰富啦! 《灯光》这篇文章写于解放战争时期。那个时候啊,局势特别紧张,战斗也非常激烈。咱们想想看,就好像是在黑暗中拼命寻找出路,而那一点点灯光,就是希望,就是方向。 当时,我们的解放军战士们在前线奋勇作战,为了新中国的成立,为了咱们老百姓能过上好日子,他们不怕牺牲,勇往直前...
《灯光》这篇文章的故事背景,很多都是取自真实的战斗场景。像文中描写的郝副营长,他是无数革命先烈的一个缩影。在战斗中,他们总是把希望留给别人,把危险留给自己。郝副营长在看到书上孩子在灯光下读书的画面时,他的心中充满了对未来的憧憬。他希望战争结束后,孩子们都能在明亮的灯光下学习。为了这个美好的愿景,...
第一阶段，1946年夏至1947年6月中共属于守势，甚至离开延安。第二阶段，1947年7月至1948年9月，战略反攻时期，故事应该发生于这一时期。如果上点纲的话，营长生的光荣，死的伟大！毛主席当初对于能否反攻成功，力挽革命事业之狂澜，也没有十分把握，已经做了最坏打算，取得辉煌胜利，有点意外，这也是...
本课指天安门广场灯光耀眼。 华灯:雕饰华美或光华灿烂的灯。教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。 教学过程: 一、揭示课题,导入新课 1.板书课题。 2.教师提问:①你见过什么灯?它们的形状是怎样的?分别用在...
每日素材528 灯光闪烁五角星酒吧背景拿素材看主页资料 #素材 #背景素材 - 泯灭大叔°于20220822发布在抖音,已经收获了202个喜欢,来抖音,记录美好生活!