灌肠法教案核对医嘱做好准备保证灌肠溶液的温度适资料内容仅供您学习参考如有不当或者侵权请联系改正或者删除携物品至患者旁帮助患者取左侧位为患者遮按照要求置入肛管置入合适长度后固定肛待溶液将要灌完时夹紧肛管拔出肛管放入弯灌肠完毕嘱患者平卧忍耐510分钟后再排便并观察大便性状 灌肠法 呼吸内科 【概念】 灌肠法是...
1. 引入:通过播放一段灌肠法的制作视频,引起学生的兴趣,然后提问:“你们知道灌肠法是如何制作的吗?” 2. 讲解: (1)介绍灌肠法的基本概念和分类。 (2)讲解灌肠法的制作工具和材料,如灌肠器、肠衣、肉类等。 (3)演示常见灌肠法的制作步骤和技巧,如填充、灌制、扎口等。 3. 实践:学生分组进行实践,每人制作...
5.2大量不保留灌肠 课堂类别 实训(示教+练习) 授课目的与要求 1.掌握大量不保留灌肠的操作方法,要求正确、规范。 2.掌握大量不保留灌肠的目的和禁忌症以及注意事项。 3.掌握大量不保留灌肠的常用溶液、并发症及处理。 教学重点 描述 大量不保留灌肠的目的和禁忌症以及注意事项。
6、结肠造瘘患者如何灌肠? 7、大量不保留灌肠时有什么注意事项? 8、保留灌肠时有什么特别要求吗? 9、各种灌肠法的并发症有哪些? 第3页/共24页 第四页,编辑于星期一:七点五十分。 一、灌肠法的分类 大量不保留灌肠 分类不保留灌肠小量不保留灌肠
灌肠法呼吸内科【概念】灌肠法是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物或营养,达到确定诊断和治疗目
1. 学生能理解小儿灌肠的目的和重要性。 2. 学生能掌握小儿灌肠的正确操作步骤。 3. 学生能了解小儿灌肠的注意事项及异常情况的处理。 三、教学难点与重点 重点:小儿灌肠的操作步骤和注意事项。 难点:灌肠液的选择、灌肠压力和时间的控制。 四、教具与学具准备 1. 教具:灌肠筒、灌肠液、小儿护理模型等。 2. ...
1. 教具:小儿灌肠模型、演示用灌肠器、体温计、血压计、听诊器等。 2. 学具:每组一套小儿灌肠模型、灌肠器、手套、消毒液等。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 通过临床案例,让学生了解小儿灌肠在实际工作中的应用,激发学生学习兴趣。 2. 理论讲解(15分钟) 讲解小儿灌肠的适应症、禁忌症、操作流程、注意...
灌肠法(灌肠法(enemaenema)) 将一定的液体由肛门经直将一定的液体由肛门经直 肠灌入结肠,以帮助患者清肠灌入结肠,以帮助患者清 洁肠道、排便、排气或由肠洁肠道、排便、排气或由肠 道供给药物或营养,达到确道供给药物或营养,达到确 诊和治疗的目的。诊和治疗的目的。
会计学1几种灌肠法比较几种灌肠法比较目的大量不保留灌肠小量不保留灌肠保留灌肠第1页/共7页适应症大量不保留灌肠小量不保留灌肠保留灌肠第2页/共7页种类种类不保留不保留E保留保留E大量大量清洁清洁小量小量目的目的1.1.解除便秘解除便秘2.2.手术、检查、手术、检查、分娩准备分娩准备3.3.降温降温4.4.减轻中毒减轻...