真正的成长不是没有压力,而是在压力中依然能够看到自己的价值。思维碰撞 解码内驱密码那什么能够激发生命成长内在驱动力呢?通过现场思维碰撞,老师们分享了对四个关键概念:主动性、创造力、坚毅力、幸福感、探讨了对生命成长的四轮驱动的...
丹尼尔·平克在《驱动力》一书中讲了人有三种驱动力: 第一种是来自外在的动力,即奖罚并存的萝卜加大棒模式。 第二种是来自基本生存需要的生物性驱动。 第三种就是内在动力,也就是把一种事情做好的欲望。 那么,我们该如何激发培养自己的第三种驱动力? 1、 具有行动自主性 自主是指人有选择性的行动,即我们可以...
平克提出了一个颠覆性的理论：真正驱动我们的是第三种驱动力。这种新系统的核心并非奖惩，而是自主、专精和目的。从“生存”到“自我实现”，驱动力在不断进化。在驱动力0时代，父母常常用“好好学习，才能找到好工作”来激励孩子，这是为了生存而努力。然而，如今的孩子生活在一个截然不同的时代，他们无需为生存担...
《激发员工驱动力：点燃团队激情的关键策略》在当今的职场环境中，员工驱动力不足的现象屡见不鲜。表现之一便是工作积极性不高，对任务缺乏热情，仅仅是机械地完成工作，缺乏主动思考和创新。例如，在一些团队中，员工对于新的项目或任务反应平淡，没有积极地投入到工作中去。干活不到位也是常见的表现。工作质量不高，...
想要激发孩子的内驱力，父母首先要有稳定的良好的情绪，给孩子带去美好的感受。美好的感受就是，不管任何时候，都能让孩子感受到父母的信任、支持和无条件的爱。如果孩子在学习过程中遇到困难时，父母在稳定良好的情绪下，有智慧有能力给予孩子支持，则长期持续下去，必定会让孩子在学习上更有信心，更有驱动力。当...
而第3种驱动力,则是人类天生具有发自内心的自我驱动。 作者认为当我们具备了第三种驱动力的时候,就能够去主导自己的人生。我们喜欢学习并且创造新的事物,希望自己和我们所处的这个世界能变得更好,这本身就是内心所希望的。① 为什么人会有这种自我驱动呢?在《为什么学生不喜欢上学》这本书中,作者提到了人类天生就...
单纯的语言说教往往难以触及内驱力的核心，真正激发孩子的内在驱动力，需要我们从日常生活中的点滴小事入手，通过培养良好的习惯和合理的时间管理，来逐步体现和强化。内在驱动力，简而言之，就是推动个体活动的内在力量。它源于人的需求，产生一种内部唤醒或紧张状态，驱动有机体朝着满足需求的方向努力。这种力量，就像...
其实,增强内在驱力是关键!以下6个实用技巧,帮助你唤醒内心的动力,轻松实现自我提升! 设定明确的目标🎯 首先,确定具体、可衡量的目标,并将其写下来。每天提醒自己为什么而努力,目标越明确,内驱力越强! 找到你的激情所在🔥 探索自己的兴趣和热情所在。热爱是驱动力的源泉,做喜欢的事情,动力自然来!
通过与管理者的密切联系，让员工理解并认同企业使命，将工作和个人目标相连接，激发员工愿力与自驱力。“愿力”代表着员工愿意与企业共同前进的强烈意愿。当个人的使命与组织的愿景相互契合时，员工会全身心投入工作，并从中获得巨大的成就感。因此，打造使命型组织，构建使命驱动的团队，是激发员工自驱力、形成自我激励...
就如张老师说：孩子很有成就感，相比单一的知识点，孩子在全局下棋中，学到得更多。再看下边这位老师的反馈，如何让孩子下棋更有内在驱动力？徐老师分享了另一个答案：把课堂还给孩子。老师适当的放手，把课堂还给孩子，不论是大班的孩子，还是中班的小孩，只要教学方法合适，孩子都能理解，会带着不一样的学习动力...