第六章演示的技能 第一节演示技能的内涵与功能 一、演示技能的内涵演示技能——教师在课堂中为了达到特定的教学目的，结合教学内容，恰当选择教学媒体传递教学信息，将抽象知识具体化、直观化的教学行为方式。教学媒体，如实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等。二、演示技能的结构（一）演示教
一、演示技能的概念 演示技能——是教师在课堂教学过程中，为配合讲授运用实物、标本、模型、挂图、投影、录像、计算机多媒体及实验仪器等直观教具，以使学生获得感性认识和系统知识的一种教学行为方式。这一技能主要是依据直观性教学原则，即教 师以直观形象的活动方式，让学生直接去接触、感知，丰富学生的感性...
答:1实验演示 5电影、电视的演示 2实物、标本和模型演示 6声响演示 3图画、图片、图表的演示 7动作演示 4幻灯、投影的演示 8课件媒体演示 演示技能应用要点如下: 1演示目的明确,应与教学任务紧密相连 2演示操作和动作示范要正确、规范 3演示与观察、提问、讲解紧密配合 4准确把握媒体演示最佳作用时机 5演示应安全...
解析 演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解,把各种直观教具及实验等展示给学生观看,把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来,用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。演示可以让学生直接去接触、感知,丰富学生的感性经验,以支持学生的思维活动,提高教学效率和效果。
掌握PPT演讲者模式：轻松提升你的演示技能 在现代职场与教育环境中，PowerPoint（PPT）已成为不可或缺的演示工具。然而，仅仅制作精美的幻灯片并不足以确保演示的成功。如何在演示过程中同时查看演讲者备注、预览幻灯片并与观众进行流畅互动，是每个演示者都需要掌握的技能。本文将详细介绍如何在PPT中设置演讲者放映模式...
演示技能评价单 日期___任课教师___ 请您在听课后对以下各项目评价,在恰当等级下划√ 优良中差权重 1.演示目的明确,紧密结合教学内容□□□0.15 2.演示有启发、引导,指明学生观察方向和程序□□□0.1 3.演示装置简单、可靠,时间紧凑□□□0.1 4.演示现象明显,直观效果好□□□0.2 5.演示程序、步骤清楚□□...
演示技能 演示技能 一.定义：演示技能是教师在课堂教学中进行示范操作或运用实验、实物、模型、图片、图表以及电化教学等直观教学手段，为学生提供感性材料，充分调动学生的感官，形成表象和联系，指导他们观察、思维和练习的一类教学行为。二、功能演示技能的功能：1．为学生学习物质、基本概念、定律和原理提供丰富的...
一、演示技能及其功能 演示技能是指教师在课堂教学中,向学生展示各种直观教具、运用电教媒体或做某项实验等,使学生通过 观察获得他们所缺乏的感性认识的一类教学行为。演示技能具有以下功能: ⒈辅助功能。主要体现在两个方面:一是助教功能。语文教材主要是凭借文字来阐明知识的,即使课文把 ...
氢气爆炸原理说明 水溶解氨后的体积变化水溶解氨后的体积变化 五、五、 演示技能的要点演示技能的要点1 1、目的明确、与教学任务紧密相连、目的明确、与教学任务紧密相连2 2、操作正确、规范、操作正确、规范3 3、形象鲜明,直观性强,保证有效、形象鲜明,直观性强,保证有效4 4、与讲解紧密结合、与讲解紧密结合5 ...
提高实验操作的能力。（4）激发学习兴趣 演示教学中，巧妙的问题设置，新颖生动的表现形式，新奇的实际操作，为学生提供了生动形象的感性经验，有利于吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。（5）强化教学环节 运用演示导入新课，能引发学生的好奇心，使学生较快地进入学习情境。