演示实验是教师在教学过程中亲自进行实验的讲解、表演和示范操作,并指导学生进行观察、思考、模仿的课堂实验。 它是化学教学中应用广泛的教学形式之一,在教学系统中起着重要的作用。通过演示实验可以给学生以生动、鲜明、直观的印象,帮助学生形成正确的化学概念和理论,加深对化学理论知识的理解;学习正确使用、安装和拆卸仪...
演示实验属于直观教学,与分组实验、课外活动相比有一定的区别.演示实验的基本方式是教师演示实验过程,展示生物学现象,引导学生观察、思考、分析实验现象,得出结论.也可以由学生来演示同学们在课下自己进行,演示内容不仅包括教材规定要演示的实验,还应包括教师根据教学需要自行设计的演示内容,以及实验标本、投影片等演示.生...
绕流阻力的大小用下式表示：式中：为绕流阻力系数，是被绕流物体的形状和水流状况的函数，由实验测定； 为被绕物体垂直水流方向的投影面积； 为水流未受绕流影响以前的速度； 为水的容重。三、实验装置与内容 流动图形演示 仪是以空气气泡为示踪介质，以狭缝过流道为特定边界流场，用以显示内流、外流等多种流动图...
(3)针对有人提出,灯泡不可能在1/c的时间内亮,要么灯泡本来就是亮的,因为空间中总有泄露的电磁能量,或者空间中本来就存在微弱的电磁波噪声。通过实验,博主证明了灯泡第一时间接收到的电流电压远高于漏电电流或背景噪声,而是与电源电压在同一数量级。实验中电源电压20V...
【实验步骤】 1、在未转动车轮的时候,将车轮拉起。松手后,车轮会摆回支撑杆上。 2、再次将车轮拉起,用力转动车轮,使车轮达到一定的角速度。松手后,车轮一边自转,一边绕着支撑杆转动。 3、重复上述步骤,但反向转动车轮。松手后,车轮的...
【名词解释】演示实验 相关知识点: 试题来源: 解析 教师在传授生物学新知识时,同时演示有关实验的一种教学方法。演示实验的基本要求是:第一,在演示实验时,学生并没有掌握有关实验的理论知识,学生在没有理论的指导下观察实验时,往往容易忽略最关键的地方。因此,教师要努力引导学生观察实验的详细过程,注意实验中的...
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行实地参观访问。因此本题的正确答案为C。反馈...
1.演示法 通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。从上述概念中可知，演示法是教师展示实物、教具、做示范性的实验、采用现代化试听手段（PPT、视频、音频等），学生看、听、触、摸、闻等，比如化学课上老师在讲台上做了高锰酸钾制作氧气的实验，然后让...
电脑 win10 excel office2019 方法/步骤 1 桌面新建一个“工作簿”。2 打开工作簿，在第一行输入表头“演示实验记录表”，字体加粗加大。3 在表头下方写入需要记录的内容标题加粗。4 编辑我们输入的内容，合并单元格、居中放置等。5 添加网格线，调整列宽、行高。6 点击左上角“保存”，演示实验记录表制作完成。
(一)演示实验的优缺点: 优点: 1、演示实验是教师操作,学生观察。演示实验只需要一套装置就能满足全班学生观察,这可以缓解实验器材的不足。譬如在教学七年级生物上册第三单元第二章第三节《开花和结果》这一内容时,要充分认识花的结构,既无实物标本,也无较多花朵模型分组观察,故教师上课只能进行演示实验。 2、演...