(4)1号和2号板不受形状大小的影响,在水中具有漂浮能力,属于 ,1号板沉没前放置了5份食盐,2号板沉没前放置了8份食盐,号板的漂浮能力强,最多可承受g 的质量。 相关知识点: 试题来源: 解析 3.实验探究 (1)相同 (2)天平 (3)一 (4)漂浮材料 2 40 反馈 收藏
1. 清洗漂浮板:使用无菌水或洗涤剂清洗漂浮板的上表面和下表面。 2. 放置漂浮板:将漂浮板轻轻地放在液体表面上,等待它平稳地漂浮在液体表面上。 3. 吸取样品:用吸管将样品吸取到漂浮板上。 4. 测量液面高度:用尺子或液面计测量漂浮板与液面的距离,从而计算出液面高度。 三、...
实验漂浮板是基于浮力原理设计的。通过选用轻质且防水的材料,如高分子聚合物,制作成板状结构。这种设计使得漂浮板能够在水面上漂浮,为科学实验提供一个稳定的平台。同时,其表面通常会有刻度或标记,方便实验者进行测量和定位。 二、实验漂浮板在科学实验中的应用 1. 物理实验:在物理实验中,实验...
实验比较不同漂浮材料的漂浮能力·实验步骤:①用天平称量好两份同样质量的沙子。②向水槽中倒入适量的水,将大小、形状完全一样的泡沫板和木板放入水中。③分别用药匙向两块板上添加沙子,观察哪块板先沉入水中。·实验现象:添加沙子份数相同即加载重物相同的情况下,木板先没入水中。·实验结论:不同漂浮材料的漂浮...
在对比松木板、泡沫板与塑料板的水上漂浮性能实验中,我们发现泡沫板的漂浮性能最为优异,塑料板次之,而松木板则表现最差。实验过程中,我们首先将这三种材料切割成相同大小的碎块,并准备了一个足够深的水槽以完全浸没这些材料。接着,我们依次将材料放入水槽中,观察并记录它们的漂浮情况。实验结果显示,松木板因密度较...
改变漂浮物体形状的实验(1)实验目的:认识什么样的材料是漂浮材料。(2)实验材料:泡沫板、木条、橡皮泥小船等。(3)实验过程:①把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中,观察现
1. 浮力稳定性:漂浮板的设计使其能够在水面上保持平稳,为实验提供一个稳定的操作平台。 2. 器材固定性:通过特殊设计的凹槽或卡扣,漂浮板能够牢固地固定各种实验器材,防止器材在水中滑动或翻倒。 3. 耐腐蚀性:由于实验室环境可能涉及各种化学试剂,漂浮板需要具有良好的耐腐蚀...
1. 根据实验需求选购合适尺寸的实验漂浮板; 2. 根据实验样品重量选购承重能力合适的实验漂浮板; 3. 选择材质耐酸碱、易清洁的实验漂浮板。 四、结语 本文列举了常见的实验漂浮板规格型号,以表格形式进行展示,为需要购买实验漂浮板的人提供参考。在选购实验漂浮板时,需要根据实验需求选择合适的尺寸、承重...
1.萌小牛做“比较不同漂浮材料的漂浮能力”实验。 (10分)(1)实验材料:大小、形状完全相同的泡沫塑料板和木板各一块,盛有水的水槽,天平,沙子。(2)实验方法:①用天平称量出多份一样的沙子;②将泡沫塑料板和木板轻轻放入盛有水的水槽中;③将沙子一份一份地分别添加到泡沫塑料板和木板上;④添加沙子份数相同即...
【题文】改变漂浮物体形状的实验1.实验目的:认识什么样的材料是漂浮材料。2.实验材料:泡沫板、木条、橡皮泥小船等3.实验过程:(1)把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中,观察现象。(2)把泡沫板、木条掰成小块后并把橡皮泥小船团成球后放入水中,观察它们是否还能漂浮。4.实验现象:把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水...