1、若f1’≦F静max,即μ1mg≦μ2(m+M)g,滑块A将向右以加速度aA=μ1g作匀减速直线运动,木板B将保持静止。 下一步需要判定滑块A是否会滑出木板。滑块减速到0时的位移,x_{A1}=v_0^2/2\mu_1 g. A)若xA1≧L,滑块A将滑出木板B,滑出时的速度 ,时间t=(v0-vA’)/μ1g。 A)若xA1<L,滑块A...
题型一：没有外力的板块问题 1．（2020·重庆·高一月考）如图所示，质量为m的木块在质量为M的足够长的木板上向右滑行，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止。重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）A．木块受到的滑动摩擦力方向向右 B．木块与木板间的滑动摩擦...
【模型训练】 【例1】如图甲所示,一足够长的质量为 的木板静止在水平面上, 时刻质量也为 的滑块从板的左端以初速度 水平向右滑行。若 时间内滑块加速度大小为 , 时间内滑块加速度大小为 。滑块与木板、木板与地面的动摩擦因数分别为 、 ,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。滑块运动的 图像如图乙所示,则有() ...
(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度; (2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程。特别注意滑块和木板的速度和位移都是相对地面的。 分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧 (1)分...
高中物理“滑块—木板”模型 1．模型特点：滑块(视为质点)置于木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑块和木板在摩擦力的作用下发生相对滑动．2．位移关系：如图所示，滑块由木板一端运动到另一端的过程中，滑块和木板同向运动时，位移之差Δx＝x1－x2＝L(板长)；滑块和木板反向运动时，位移大小之和x2＋x1＝...
综合模型滑块——木快板模型 运动和力观点 功能观点动量观点 三大 四大 思路 问题 木板＋木块 模型 突出--- 独立性、规律性、关联性 抓住--- 两个加速度两个位移三个关系 1、板块用力拉2、块在板上滑3、板块相向动4、弹碰情景加 1.概念：一个物体在另一个物体上发生相对滑动，两者之间有相对运动。问题涉及...
5.滑块—木板模型临界问题的求解思路 【典例精析1】如图甲所示,光滑的水平地面上放有一质量为M、长为 的木板。从 时刻开始,质量为 的物块以初速度 从左侧滑上木板,同时在木板上施一水平向右的恒力 ,已知开始运动后 内两物体的 图线如图乙所示,物块可视为质点, ,下列说法正确的是 A.木板的质量 B.物块与木...
(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度; (2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程。特别注意滑块和木板的速度和位移都是相对地面的。 分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧 ...
(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度; (2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程。特别注意滑块和木板的速度和位移都是相对地面的。 ◆◆ 分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧 ...
高中物理笔记—“滑块—木板”类模型。技巧点拨分析“滑块—木板”类模型时要抓住一个转折和两个关联 (1)一个转折——滑块与木板达到相同速度或者滑块从木板上滑下是受力和运动状态变化的转折点。 (2)两个关联——转折前、后受力情况之间的关联和滑 - KYUKIRO-物理于202311