阅读下面的文章,回答下列各题。溪水苏雪林①我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重
思路分析与延伸:美文源自真性情——苏雪林《溪水》赏析 《溪水》是一篇清丽感人的写景美文。作者运用拟人、比喻等修辞手法,使得本文语言清新传神,一条溪水被写活了,洋溢着生机和活力,让人百读不厌。 《溪水》的语言特点在于以下几个方面值得品味学习: 一是语辞美。《溪水》的语言美,不仅仅是表达的形式,而且成为了...
几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸[qiū],飞尽了翠叶;黄金色的晓霞,从枝丫树隙里深入溪中;泼靛的波面便泛出彩虹似的光。现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面急忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿,听了狡黠(xiá jié)的西风劝告,悄悄离开母亲出来玩耍,直到半路上,风偷...
【题目】溪 水苏雪林①我们 着手走进林子,溪水漾着笑前不得,向后不能,急得几乎 出来;水笑窝,似乎在欢迎我们的身影,这 溪流,本嘻嘻地 手一松,他才一溜 退走了,来温柔得像少女 可爱,但不知何时流入深⑦水是这样喜欢提弄人的,但流到林,她的身体便被囚禁在重叠的 翠中间,墙边,她自己的磨难也来了,你...
阅读理解。溪水苏雪林一片小小的红叶儿,听了狡狯的西风的劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小
阅读下文,回答问题。 溪水(节选) 苏雪林 ①几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;黄金色的晓霞,从杈丫树隙里,深入溪中;
溪 水阅读批注苏雪林我们携着手走进林子。 溪水漾着笑涡,似乎欢迎我们的身影。 这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时,流入深“温柔得像少女般可爱”与“被囚禁”形成鲜明的林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。对比。早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,夜深时她不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈晶莹的眼波...
七阅读短文,完成练习溪水苏雪林一片小小的红叶,听了西风的劝告私下离开母亲出来玩,走到半路上,风偷偷地溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心啊,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤地推到一个旋涡里,使他滴溜溜地打转儿,向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻地把手一松,他才一溜烟地逃走了。水...
——《溪水》导读 吴应海 这是一篇以溪水为描写对象的散文。从小在景色优美的皖南乡村长大的女作家苏雪林,热爱着大自然中的一切。而在众多自然景象中,于山间蜿蜒流淌、一路欢歌的溪水,无疑会格外惹人喜爱。苏雪林把目光投向溪水,然后让溪水化成文字,从自己的笔下汩汩流出。