第一问,“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”是从听觉的角度写景,大雪三日后,西湖上人鸟声俱无。从侧面表现了此时西湖的寂寥凄清。“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”是从视角角度写景,纯用白描写写景,境界阔大,天地的广大与人物的渺小形成了对...
③集合式描写(或称为“动态描写”),即“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句,由远及近,把雪后西湖仅能见到的景物收罗在一起,仿佛是一个逐渐拉近的长镜头,极写大雪造成的“艺术效果”。这几句描写,抓住了景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点,妙用“痕”“点”“芥”...
2.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?3.翻译下列句子。①急湍甚箭,猛浪若奔。②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4.赏析文中画线句子“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”的写法。5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨? 2018-12-...
答:第一问:从两个角度,一是从景物的角度,二是从 人的角度。 由从景物的角度写景转变为从人的角度 写景,人与景有机地结合起来,形成人与景的融合。 第二问:“湖上影子”一段描写,作者采用的是一种近 似图画中的白描手法。用 “一痕” “一点” “一芥” “两 三粒” ,绘出一幅水墨模糊的湖心夜雪图...
【解析】 1.【答案】课文写西湖雪景有以下几个角度。①概括式描 写(或称为“侧面描写”)。即“大雪三日,湖中人鸟声 俱绝”两句,没有正面写雪,而写“大雪三日”后人声鸟 鸣断绝,寂寥凄清。②全景式描写(或称为“间接描 写”),即“雾凇流砀,天与云与山与水,上下一白”几句, 没有直接写雪,而是写出了...
课文从三个角度写西湖雪景,①未游西湖时,概写“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”;②游西湖时,先总写“天与云与山与水,上下一白。”③后具体描写“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”。文中有关“湖上影子”的几句运用白描手法,由远及近,写湖上最具有代表性的景物,即长堤、...
2.《湖心亭看雪》一文,作者是从哪几个角度写西湖雪景的?①侧面描与,即"大雪二日,湖中人马户俱绝”,没有止面与,而写"大雪三日"后人声,鸟鸣声断绝,寂寥凄,清②间接描写,即"雾凇沉砺,天与云与山与水,上下一白",没有直接写雪,而是写出了雪后雾气弥漫,云天山水合而为一,完全成为雪与雾的世界③动态描写,...
【答案】文章先从听觉上描写西湖“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的景象,接着从视觉角度描写夜晚乘船独往湖心亭所看到的湖中雪景,描绘出一幅水墨湖山夜雪图。作者先总写一句“雾凇沆砀……上下一白。”犹如摄取了一个“上下皆白”的全景,从看雪来说,很符合第一眼的总感觉、总印象。接着变换视角,化为一个个诗意盎...
【解析】角度:概括式描写(侧面描写)、全景式描写(间接描写)、集合式描写(动态描写)等。这几句描写,抓住了景物在大雪覆盖中留下的“影子”的特点,妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词(有的本不是量词,如“痕”“芥”甚至可以说是临时借用的),把长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人用白描的...
② 全景式描写(或称为“间接描写”),即“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”几句,没有直接写雪,而是写出了雪后雾气弥漫、云天山水合而为一、完全成为雪与雾的世界。③集合式描写(或称为“动态描写”),即“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句,由远及近,把雪后西湖...