1、初步感知：师：同学们请欣赏歌曲《游击队歌》，(多媒体播放《游击队歌》)师：大家来了解一下乐曲的创作背景。(多媒体展示)师：1937年“八·一三”事变爆发后，作者随上海文化界救亡队北上做抗日宣传，年底到达山西临汾，创作此曲献给八路军全体将士。在首次演唱后就受到热烈欢迎，随即流传。歌曲透过对抗日游击队战
游击队歌教案(一): 《游击队歌》教学设计 【课型】唱歌课 【教学目标】 1、知识目标:了解弱起及弱起小节。 2、潜力目标:掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧、弹性有 力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。 3、情感目标:了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,感受 ...
游击队歌教案篇一 游击队歌教案设计 教学目标 能够对革命历史题材的音乐赶兴趣，了解与其相关的音乐文化及历史背景。能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》。用心参与歌唱、聆听、创编等音乐活动。教学重点 能够用轻快有力的声音背唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。掌握弱起节奏的演唱方法。教...
教案游击队歌 第1篇 《游击队歌》教案 一、教学目标 1.情感态度与价值观目标:通过学习歌曲《游击队》,感受战争时期的革命艰辛,珍惜当下幸福生活,培养爱国主义情怀。 2.过程与方法目标通过学习:学习歌曲《游击队》,通过聆听、模唱、声势律动、探究与合作,培养学生演唱能力 3.知识与技能目标:学生能够自信的,有表现力...
《游击队歌》音乐教案 1 一、教学目标 1、知识与技能: 让学生了解《游击队歌》的创作背景、歌词内容和音乐特点,理解歌曲所蕴含的革命精神和历史意义。 2、过程与方法: 通过聆听、学唱、分析、表演等教学活动,提高学生的音乐欣赏能力和演唱技巧,引导学生运用音乐要素(如旋律、节奏、和声等)来解读歌曲。
游击队歌教案篇一 教学重点：如何用自己的声音来表达歌曲的情感。2.教学难点：如何对待歌曲中的强者与弱者。教学方法和课前准备 1.教学方法：示范法和教学法 2.学习方法：讨论法、填表法、比较法 3:课前准备：自制道具，多媒体，学生分组 4.课堂教学环境：教学过程承运 同学们，上节课我们一起欣赏了游击队歌曲...
《游击队歌》音乐教案 第1篇 第一单元:难忘岁月 音乐教案:《游击队歌》 授课年级:七年级 课时:1课时 教学用具:钢琴、多媒体、课件等。 设计思路:这是一节以唱歌为主的综合课,课开始以情境导入,让学生在踏步走、行军礼的情境中,感受体验军人的豪迈气质,通过听赏不同歌曲的演唱形式,综合音乐与相关历史文化,使...
游击队歌教案(三) : 《游击队歌》教学设计 【教学目标】 1、知识目标:了解弱起及弱起小节。 2、潜力目标:掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的 换气方法演唱《游击队歌》 。 3、情感目标:了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,感受抗日战争时期游击队战 士英勇、豪迈的精神风貌...
游击队歌教案(5 篇) 游击队歌教案游击队歌教案(一): 《游击队歌》教学设计 【课型】唱歌课 【教学目标】 1、知识目标:了解弱起及弱起小节。 2、潜力目标:掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。 3、情感目标:了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,...