《清平乐村居》教案 篇1 [教学要求] 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟田园生活的意境,使同学从中受到美的熏陶;背诵课文。 2、 学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。 3、 初步了解有关词的学问。 4、 理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。 [教学重难点] 1、...
《清平乐村居》教学设计 篇1 一、教材分析 (一)、教材简析 《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文,也是本册的最后一篇课文。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人喜爱农村恬淡平静生活的思想感情。 (二)、教学目标 1、学会本课3个生字,正确认读“...
《清平乐村居》教案 本课是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的闻名词作。通过对农村清爽秀丽、朴实舒适的环境的描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了他宠爱农村安静安静生活的。思想感情。 在提醒课题时可告知学生,“清平乐”是这首词的词牌名,“乐”要读“yue”,不读“le”,“村居”是这首词的...
《清平乐村居》教案 篇1 教学目的: 理解诗中语句,借助联想和想象把握诗歌的意境,体会其中蕴含的思想感情,背诵这首词。 引导学生进入诗词的意境,发挥想象,进行再创作,可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。 教学过程: 一、题解。 “清平乐”是词牌名,这首词是诗人晚年遭受议和派排斥,打击。壮志难酬。归隐上饶地区...
《清平乐村居》教案范文 教学目的: 理解诗中语句,借助联想和想象把握诗歌的意境,体会其中蕴含的思想感情,背诵这首词。 引导学生进入诗词的意境,发挥想象,进行再创作,可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。 教学过程: 一、题解。 “清平乐”是词牌名,这首词是诗人晚年遭受议和派排斥,打击。壮志难酬。归隐上饶地区农...
读想品诵——《清平乐·村居》教学设计 【教学内容】 《清平乐·村居》是人教版小学语文第十册的一首词。这是南宋爱国诗人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽﹑朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了他向往农村安宁平静生活的思想感情。全词只有短短几句,却把一家...
《清平乐·村居》教案 篇1 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、理解词的内容,正确地体会作者的思想感情。 教学过程: 一、介绍古代文学,导入课题。 古代的文学作品,主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。大家知道它的意思吗? 词,有好多种类型。一种类型,就有一...
清平乐 村居 教案(精选13篇) 清平乐 村居 教案 篇1 预习提示 1、读通读懂这首词,体会农家乐,感受田园生活的纯朴。 2、能体会这首词的情趣,并能根据自己的感悟读出情趣。 3、激发学生更加热爱古诗词,热爱祖国的语言文化。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟田园生活的意境,使学生从中受到美...
《清平乐村居》优质课教案3篇 设计理念: 1.从儿童出发,在文化的视野下,引导儿童漫步诗词王国,“让学”于生,以生为本,顺学而导,让学生在阅读过程中得意、得言、得法。 2.诗词是一种艺术,一种语言的抒情艺术,品读诗词应从形象入手,从意境入手,所谓“情缘景发”“意与境会”“思与境偕”,把握诗词韵感,...
下面我们一起来看看这篇教案吧。 最新《清平乐·村居》教学设计 篇1 【教材简析】: 《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。开篇以...