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在系统使用过程中,学生、教育主管部门、教师、家长和社会组织等多元主体共同参与。 2.评价维度多元 按照学生的成长规律与学习生活轨迹,设计9大模块、清华附中学生综评系统官网46个维度的记录内容,并且在实际的使用过程中,还可因地制宜地调整模块与维度。