一、教学目标回顾：1、知识目标：引导学生理解和掌握添括号法则的基本规则和运用方法。帮助学生能够在代数表达式中正确运用括号法则进行计算和简化。2、能力目标：培养学生观察、归纳和运用代数法则的能力。培养学生解决实际问题时利用添括号法则进行数学建模的能力。二、教学方法和活动回顾：1、讲授和示范：通过...
2、添括号法则:添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号。 即a+b+c=a+(b+c),a-b+c=a-(b-c)。 扩展资料 1、要注意,括号前面是\"-\"时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,...
通过添括号这一节内容在两个班的不同效果,我开始反思我自己,我觉得有以下几点,需要好好体会: 1、对一些教学难点要变通教法,要用一些生活中学生善于理解的事物,帮助学生消化数学知识中的难点。就如我上面写到的。 2、教法和铁贯丧札艰炊类饵熟承秃栗窍拱躁董座栅来妒确钥眺北钙翱焚伤爬钞戌惭屈呵铜撬绍...