课上,胡老师通过运用多元表征带领学生理解小数,让学生知道它们大小相等,但读法、意义和计数单位不同。同时,学生通过有目的地展开猜想、操作、验证、想象等活动逐步理解归纳“小数的性质”,知道小数和小数部分、末尾和后面、1个0和多个0的区别,以及小数的大小为什么...
上海市关于关于开展“深化课改的创新实践'主题征文活动的通知已经下发,6月20日截止,评选上的部分优秀作品将在《上海教师》《上海师资培训》上刊出,机会就在眼前[玫瑰]有需要的老师可以咨询[爱心] - 远方文化,课题申报于20240614发布在抖音,已经收获了0个喜欢,来抖音,
本次征文活动评审结果拟在“上海市教师教育学院”微信公众号公布。部分优秀作品将在《上海教师》《上海师资培训》上刊出。 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥 征文时间:截止日期8月31日。#征文比赛#带你一起读论文#深化课改的创新实践征文 #深化课程改革的创新实践...
深化课改的创新实践 《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,“支持教师和校长大胆探索,创新教育思想、教育模式、教育方法,形成教学特色和办学风格”。在课程改革推进的背景下,广大一线教师主动作为,攻坚克难,在“设...
深化课改谱新篇 莘县新城高中 杨东荣 莘县新城高级中学成立于2021年9月,是莘县县委县政府高瞻远瞩,顶层设计,于仲子庙干渠之畔建设的一所高起点、高标准的现代化高中。我们着眼于“公、诚、博、雅、知、行”的育人氛围,以“双五”课堂教学模式为核心,向课堂40分钟要效益。在紧抓思想品德教育、常规养成教育、心理健...
1、 实践杨贤江“全人生指导”,深化课改立足创新自主发展教育 沈祖乔杨贤江是我国早期的马克思主义教育理论家,致力于中国的青年教育研究,提出了“全人生指导”的教育理论。“全人生指导”具有系统完整的思想,蕴含丰富的内涵,符合教育规律,是中国教育史上的一座丰碑,是学校实践素质教育的理论宝库。我们是以杨贤江先生命名...