"子深其深浅其浅益其益尊其尊"的意思是:弟子们的程度深,教的内容就深;弟子们的程度浅,教的内容就浅;弟子们有进步,教的内容就随之增加;弟子们接受有困难,教的内容就减少。这句话体现了因材施教的理念,根据不同层次的学生接受能力和学习状况,来决定教学内容的难易、深浅和多少。
“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思是在教育过程中,应根据学生的不同水平和特点,进行有针对性的教学。具体来说,就是对学识深厚的学生进一步教以更深入的知识,对学识尚浅的学生则以浅显的内容为基础逐步引导;同时,要增长每个人的长处,尊重每个人的自尊。这句话所蕴...
“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思是“深奥的就深入探求,浅近的就浅近研究,并体察节用节葬是否应当”,出处为《墨子》第四十四篇《大取》。 原句为“子深其深,浅其浅,益其益,尊其尊。次察山比因,至优指复。次察声端名因情复,匹夫辞恶者,人有以其情得焉。”属于墨子的教育思想,指在施教过程中应顾及到...
1. "深其深，浅其浅，益其益，尊其尊"这句话并非孔子所说，而是出自《墨子》中的《大取》篇。2. 这句话的意思是，对于深奥的知识，应该教授给那些程度较深的人；对于浅显的知识，应该教授给那些程度较浅的人；应该通过教育增加每个人的知识与能力；在教育过程中，应该尊重每个学生的自尊心。3. 这一...
1. "子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊" 这句话的出处是《墨子》第四十四章《大取》。2. 墨子在这句话中表达了教育的原则：对于知识程度较深的人，应该用更深层次的知识去教育；对于知识程度较浅的人，则应该用较浅层次的知识去教育。3. 同时，墨子还提倡在教育中要注重增加学生的优点，即“益其益...
在某中学的数学课堂上,教师就成功地运用了“深其深浅其浅益其益尊其尊”的教学原则。对于基础较好的学生,教师设计了更具挑战性的题目,引导他们进行深入思考和探究;而对于基础较弱的学生,教师则从基础知识入手,通过生动的实例和形象的比喻帮助他们理解数学概念。同时,教师还鼓励...
3. 对待每个人，都要尊重其自尊心。在教育中，要尊重每个学生的个性和自尊，用平等和尊重的态度去对待他们。4. 《大取》这篇文章，详细阐述了如何根据学生的不同情况，实施有差别的教育方法，以促进每个学生的发展。这体现了孔子“因材施教”的教学原则，强调教育者需要具备一定的经验和智慧，灵活设计...
“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”出自《墨子》第四十四章《大取》，它的意思如下：墨子认为用深一点的知识去教育程度较深的人，用浅一点的知识去教育程度较浅的人，用使其增长的办法对待人的长处，用尊重的态度去对待别人的自尊之处。其中的“子”指墨子。这句话主要强调了要分层教学，因材施教，...
本题考查的是墨子的教育思想。 “深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,意为用深一点的知识去教育程度较深的人,用浅点的知识去教育程度较浅的人,用使其增长的办法对待人的长处,用尊重的态度去对待别人的自尊之处。即主张“因材施教,因人而异”。故本题选B。
墨子认为教育学生要做到:“深其深.浅其浅.益其益.尊其尊。”这句话体现的教学原理是( ) A. 系统性原则 B. 巩固性原则 C. 量力性原则 D. 启发性原则