综上所述,“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”乃是一种处世哲学,教导人们在面对不同事物时,应持有不同的态度和方法,以求达到更高的境界。未知阁下以为然否?
“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思是在教育过程中,教师应根据学生的不同学识水平、特点和需求,进行有针对性的教学,并尊重每个学生的个体差异。具体来说,这句话的涵义可以从以下几个方面展开: 一、因材施教 “深其深,浅其浅”直接体现了因材施教的教育理念。在教...
“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”的意思是“深奥的就深入探求,浅近的就浅近研究,并体察节用节葬是否应当”,出处为《墨子》第四十四篇《大取》。 原句为“子深其深,浅其浅,益其益,尊其尊。次察山比因,至优指复。次察声端名因情复,匹夫辞恶者,人有以其情得焉。”属于墨子的教育思想,指在施教过程中应顾及到...
1. "深其深，浅其浅，益其益，尊其尊"这句话并非孔子所说，而是出自《墨子》中的《大取》篇。2. 这句话的意思是，对于深奥的知识，应该教授给那些程度较深的人；对于浅显的知识，应该教授给那些程度较浅的人；应该通过教育增加每个人的知识与能力；在教育过程中，应该尊重每个学生的自尊心。3. 这一...
3. 对待每个人，都要尊重其自尊心。在教育中，要尊重每个学生的个性和自尊，用平等和尊重的态度去对待他们。4. 《大取》这篇文章，详细阐述了如何根据学生的不同情况，实施有差别的教育方法，以促进每个学生的发展。这体现了孔子“因材施教”的教学原则，强调教育者需要具备一定的经验和智慧，灵活设计...
墨子认为教育学生要做到:“深其深.浅其浅.益其益.尊其尊。”这句话体现的教学原理是( ) A. 系统性原则 B. 巩固性原则 C. 量力性原则 D. 启发性原则
1. "子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊" 这句话的出处是《墨子》第四十四章《大取》。2. 墨子在这句话中表达了教育的原则：对于知识程度较深的人，应该用更深层次的知识去教育；对于知识程度较浅的人，则应该用较浅层次的知识去教育。3. 同时，墨子还提倡在教育中要注重增加学生的优点，即“益其益...
“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”出自《墨子》第四十四章《大取》，它的意思如下：墨子认为用深一点的知识去教育程度较深的人，用浅一点的知识去教育程度较浅的人，用使其增长的办法对待人的长处，用尊重的态度去对待别人的自尊之处。其中的“子”指墨子。这句话主要强调了要分层教学，因材施教，...
“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”这一教学原则,强调的是因材施教、量力而行的教育理念。以下是对这一教学原则的详细阐述: 一、深其深 对于学识深厚、理解能力强的学生,教育者应采用更深层次的教学内容和方法。这类学生往往对知识的渴求更为强烈,他们有能力也有意愿去探究...
本题考查的是墨子的教育思想。 “深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,意为用深一点的知识去教育程度较深的人,用浅点的知识去教育程度较浅的人,用使其增长的办法对待人的长处,用尊重的态度去对待别人的自尊之处。即主张“因材施教,因人而异”。故本题选B。