如图3-1所示为液体混合控制示意图。 图3-1 液体混合控制 【控制要求描述】 (1)当按下启动按钮后,阀门A打开向搅拌罐内注入A液体,当到达低液位(L位置)时,停止注入; (2)3S钟后阀门B打开向搅拌罐内注入B液体,当到达高液位(H位置)时,停止注入; (3)到达高液位后接着搅拌机开始运行搅拌2分钟。时间到达后出料...
一、 控制要求 1. 总体控制要求:如面板图所示,本装置为三种液体混合模拟装置,由液面传感器SL1、SL2、SL3,液体A、B、C阀门与混合液阀门由电磁阀YV1、YV2、YV3、YV4,搅匀电机M,加热器H,温度传感器T组成。实现三种液体的混合,搅匀,加热等功能。 2. 打开“启动”开关,
利用功能图进行液体混合装置的设计,两种液体混合装置示意图如图所示。装置结构和工艺要求: BGI 、 BG2 、 BG3 为液位传感器,液面淹没时接通,两种液体 ( 液体 A 、液体 B) 的流入和混合液体的流出分别由电磁阅 MB1 、 MB2 , MB3 控制, MA 为搅拌电动机。初始状态当装置投入运行时,容器内为放空状态。启动操...
202135四种商品自动售货机PLC控制系统实物模型上位机触摸屏画面设计效果 273 -- 5:24 App 202135四种商品自动售货机PLC控制系统实物模型制作效果展示 56 -- 3:07 App 202129三种液体自动混合PLC控制系统实物模型设计制作效果展示 61 -- 1:14 App 202133PLC设计的娃娃机控制系统实物模型制作效果展示 140 -- 4:...
1. 学生能设计并搭建简单的液体混合装置,展示混合过程。 2. 学生能运用科学方法,通过实验操作和观察,分析液体混合的结果。 3. 学生能有效地使用工具和仪器,进行数据的收集和记录,培养实验操作能力。 情感态度价值观目标: 1. 学生通过实践活动,培养对科学探索的兴趣和好奇心。 2. 学生在小组合作中,学会互相尊重、...
4. 实验法:组织学生进行PLC编程与操作、液体混合控制系统搭建等实验,使学生在实践中掌握课程知识,提高动手能力,对应教材第4章。 具体教学方法如下: 1. 采用互动式讲授,鼓励学生提问,教师解答,提高课堂氛围。 2. 设计典型液体混合控制案例,引导学生通过分析案例,掌握理论知识。 3. 组织课堂讨论,让学生就液体混合控制...
1 YV1=ON,液体A流入容器;当液面到达I时,YV1=OFF,YV2=ON,M=ON; 2液体B流入,液面达到H时,YV2=OFF; 3混合液体搅拌均匀后(设时间为30s),M=OFF,YV3=ON,放出混合液体; 4当液体下降到名L时,容器放空,关闭YV3,YV3=OFF,完成一个操作周期。 图1-1液体混合模拟图 第2章PLC控制系统的程序设计 2.1初始...
本设计主要阐述两种液体混合搅拌的自动控制,实现液体混料全过程:即进料、混料、出料的自动控制。其系统结构简单,运行稳定可靠。使用了西门子S7-300型号PLC,设计了控制程序。 由于客观条件的限制,在本设计中没有将指令程序通过编程器送入PLC,并且还进行系统模拟调试和完善程序。至于后面的硬件系统的安装、对整个系统进...
下面介绍一种液体混合控制系统的设计。 系统组成: 液体混合控制系统由液体储罐、电动搅拌器、流量计、液位传感器、压力传感器、温度传感器、控制器等组成。其中,液体储罐用于存放液体原料,电动搅拌器用于混合液体,流量计、液位传感器、压力传感器、温度传感器用于感知液体参数,控制器用于控制液体混合过程。 设计思路: 1.液体...
(一)实物总体结构设计图 本题目用PLC来模拟并实现多种液体自动混合装置的控制。液体自动混合装 置如图一所示来将三种液体按一定比例进行混合 电磁阀Y1 液体A 工作指示灯PG1 电磁阀Y2 液体B 电磁阀Y3 提示停止指示灯PG2 液体C 液位传感器 启动按钮SF1 ...