消长问题 小学生遇到的应用题种类很多,有一种类型的题叫消长问题,可能很多人不熟悉这个名字。这种动态变化的题目,往往不容易下手,也是非常考验孩子的逻辑思维能力。不妨一起看看这种类型的题目如何破解吧?#中小学教育 #奥数思维 #小学数学解题技巧 #数学思维 #应用题...
解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是︰假设定一头牛一天吃草量为“1” 吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度);这是解决消长问题的基础。 解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。 多块草地的“牛吃草”问题,一般情况下...
事业单位备考:数量关系-牛吃草问题/消长问题 牛吃草问题又称为消长问题或牛顿问题,草在不断生长且生长速度固定不变,牛在不断吃草且每头牛每天吃的草量相同,供不同数量的牛吃,需要用不同的时间。牛吃草问题的本质是相遇问题或者追击问题。下面咱们一起来看看牛吃草问题。 原型一:追及型牛吃草问题:原有草量=(牛每...
解决牛吃草问题常用到四个基本公式解决消长问题的基础︰ (2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数 (3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度) (4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 (1)草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷(吃的较多天数-吃...
知调点(1+x)/2;(1+3)/4.牛吃草问题又称为消长问题或牛顿问题,是英国科学家牛顿最早提出的任何方法的前提:假设一头牛一天需要吃___份草解决该问题抓住两个关键的量:草的和牧场 答案 生长速度原有的草量此题考查牛吃草问题草的生长速度=(相应的牛头数X吃的较多天数一相应的牛头数X吃的较少天数)÷(吃的较...
牛顿问题(消长问题)牛顿问题 例1:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃多少天? 解题四步: 1、求出每天长草量; 2、求出牧场原有草量; 3、求出每天实际消耗原有草量(牛吃的草量-—生长的草量=消耗原有的草...
牛吃草问题又称为消长问题,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随吃的天数不断地变化。解决牛吃草问题常用到四个基本...
继而求出牧场原有草量。求出这二者之后，我们还可以用列方程的办法解题。假设牛需要吃X天，那么有100+10X=15X，同样得到X=20。消长问题在小学数学阶段还是比较难的，它难就难在隐形的因素多。希望本篇文章能为你的数学学习之路排忧解难，越是战胜难度大的题目，成就感也会越强！
牛吃草问题又称为消长问题或牛顿牧场,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的.牛顿曾编过这样一道数学题:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快.这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天?这就是经典的“牛吃草问题”. 根据材料,下列说法错误的是( ). A. ...
典型应用题归类复习(牛吃草问题又称为消长问题) 牛吃草问题又称为消长问题是英国著名物理学家牛顿在他的<普遍算术>一书中提出的一个数学问题,所以也称为“牛顿问题”。其主要特征为:其数量关系的存在量是动态的。 解决这类问题时,要紧扣下面的三个重要环节: (1)每天总量的增长量; (2)原来的总量; (3)实际...