1. 引导学生回顾地理学基础知识,如地貌、地质等。 2. 提出问题:什么是海岸地貌?它有哪些类型? 二、讲授新课 1. 定义海岸地貌:海岸地貌是指受海水侵蚀、沉积、动力等作用形成的各种地貌形态。 2. 形成原因:海水侵蚀、沉积、动力作用等。 3. 分类: a. 按形成原因分类:侵蚀地貌、沉积地貌、动力地貌。 b. 按地...
安师大《地貌学》教案08海岸地貌.docx,PAGE 51 PAGE 第八章 海岸地貌 本章重点、难点内容: 1.海岸带的组成 2.海岸的动力作用 3.海岸带的泥沙运动及其地貌 4.海岸类型 本章内容: 海岸线:海面与陆地的交线。 海岸带是指海洋与陆地的接触地带,即海洋水体与陆地交互作用
(1)海岸分类:山地丘陵海岸(智利、台湾东部、潮汕海门地区) 平原海岸(渤海湾、黄河长江入海口、潮汕澄海地区) 生物海岸(海南、大堡礁、南海) (2)海门——山地丘陵海岸(基岩海岸)的发育及特点: 初期:曲折海岸 岬角——海蚀地貌发育(海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥、海蚀柱等) 海湾——雏形堆积地貌 中期:基岩海岸与砂砾质...
1. 知识目标:学生能够描述海岸地貌的形成原因和特征,区分不同类型的海岸地貌。 2. 技能目标:学生能够运用地理学科的知识和方法,分析和解释海岸地貌的形成过程。 3. 情感目标:培养学生对自然地理环境的关注和保护意识,增强对地理学科的兴趣。 教学重点: 1. 海岸地貌的形成原因和特征。 2. 不同类型海岸地貌的特点和...
地质学教案-海岸地貌.doc,海岸地貌 教学内容: 1、海岸带的分带、浅水波浪的变形以及波浪的折射 2、海蚀地貌及成因 3、海岸带泥沙的横向运动规律 4、海岸带泥沙的纵向运动规律 教学目的: 1、认识海岸带泥沙的运动规律。 2、解释海岸带地貌的形成原理。 教学方式: 以教师讲
青岛的海岸地貌--教案一、教学目的:1、认识和了解我国海岸的基本状况,建立感性认识。2、以青岛地区海岸为例了解基岩海岸与沙质堆积海岸的形成过程。二、教学方法:1、学习、掌握中国地理中关于我国海岸部分的知识。2、查找有关青岛地区不同类型海岸的形成、位置等相关的资料。3、沿青岛周边海岸进行实地考查。三、教学...
分析海岸侵蚀地貌和海岸堆积地貌 与人类生产生活之间的关系(人地协调观)。运用地理信息技术或其他地理工具,观察、识别、描述与海岸侵蚀地貌和海岸堆积地貌有关的自然现象,养成一定的运用考察、实验、调 查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。 教学重难点 重点:海蚀地貌和海积地貌的分布规律及景观特点;海蚀...
海岸地貌形成过程及特点 类型 形成过程 典型景观 地貌特点 海蚀地貌 由岩石构成的海岸,由于不断受到海浪的击打和侵蚀,导致岩石破碎,岩壁崩落,最终使海岸后退,形成海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥 海蚀崖 高出海面的陡崖 海蚀平台 微微向海倾斜的平台,台面上基岩裸露或覆盖有很薄的沙砾和淤泥层 海蚀穴 海浪冲蚀...
《海岸地貌&冰川地貌》教学设计课题高中地理必修一第二章第三节第二课时《海岸地貌&冰川地貌》课程标准通过野外观察或运用视频、图像,识别海岸地貌和冰川地貌,描述其景观的主要特点。理念立德树人,核心素养培养学情分析1、知识基础:在学习本节内容之前,学生已经学习了流水地貌、风力地貌和喀斯特地貌,对塑造地表形态的外力...
第七节 海岸地貌;;;一、 海岸动力作用;(一). 波浪作用;;;风浪和涌浪;风浪1;风浪2;风暴浪;地震引发的海啸;海啸041226;海啸2;海啸3;海啸4;印尼海啸前;印尼海啸后;泰国海啸前1;泰国海啸后1;泰国海啸前2;泰国海啸后2;海啸6;海啸7;海啸8;海啸9;海啸10;劫后余生;劫后海底地形;深水波与浅水波;★崩顶破碎;...