第一,基础设施不齐全,即便是在海口,很多小学,中学的教学硬件也是很差的,和大陆比起来只能算个镇级水平.更别说海南农村的那些破败的房子了,你下去看看就知道什么叫"辛酸".ZF在这方面的投入明显不足.第二,教学力量薄弱,教师教学能力值得怀疑.照本宣科,墨守陈规.班级管理能力偏弱,很多"烂仔"在学校里面学...
发展农村基础教育,可以提高劳动者素质,增加农民收入,加快城市化进程,促进社会主义新农村建设。因此,本课题具有实际应用意义。 一、海南农村基础教育的现状 (一)中小学生现状 通过分析海南省统计局数据管理中心发布的《海南省国民经济和社会发展统计公报》的数据,可以得出以下三个主要信息:一是海南省逐步实现学前教育和小学...
海南省基础教育在全国一直处于中等水平,分析其现状后发现问题主要是:其一,硬件设施与软件设施的搭配不平衡;其二,基础教育资源质量相对较低;其三,基础教育理念的固态化和模式化。 针对问题提出三个对策:借助海南省建设国际旅游岛、自由贸易区等政策东风以提升基础教育“真活力”;结合海南基础教育的特点以提升基础教育“...
础外语教育的特殊模式，解决现阶段海南基础外语教育存在的问题，旨在提高海南中小学英语教师专业素养、优化基础外语教育人才培养模式以及提升海南基础外语教育整体水平。二、调查设计与实施（一）研究问题 基于海南地区基础外语教育现状的分析，本研究通过探索海南中小学外语教师专业素养的提升途径，为建构国际化外语教育人才培养...
海南少数民族地区英语基础教育的现状与对策
通过城乡教育资源配置中的教育经费、师资力量、办学条件等方面进行实证分析对比,海南省基础教育发展不均衡的最直接原因是城乡义务教育资源配置失衡。在对城乡教育资源配置进行切实和系统的分析后,笔者从人力、物力、财力资源等方面有针对性的提出均衡义务教育发展的方法策略,从而为海南发展国际旅游岛提供更多优质人才,并为...
页码： 54-59页 主题词： 海南民族地区;教育现状;民族基础;中小学教师;教育事业;五指山;条件与优势;大中专学校;教学设备;海口市 摘要： 海南民族地区系指海南省中南部的琼中、通什、乐东、保亭、陵水、白沙、昌江以及东方市、三亚市所管辖地的黎、苗族聚居的地方。这些市县如琼中、保亭、陵水、白沙、通什是属于...
二、中等职业教育学校基础会计课程发展现状分析 基础会计课程具有理论知识抽象、技术性强的特点。因此,在教学中,这门课程往往不能很好地激发学生的兴趣,这在很大程度上会导致教学效果差。基础会计是会计专业的入门级课程,其教学效果将直接影响专业其他专业课程的学习效果。因此,基础会计课程的教学意义重大。目前,基础会计...