学具:学习单,计算器,实验器材。相关知识点: 试题来源: 解析 实践探究是科学教学的核心环节,通过分组实验,学生可以直观地观察浮力现象,探究浮力与物体排开液体体积的关系。教师在此过程中应提供足够的指导,确保实验的安全性和科学性,引导学生从实验中发现规律,理解原理。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目教具:浮力演示器、浮力计算器、实验器材等。相关知识点: 试题来源: 解析 作业题目: 设计开放性题目,如让学生思考浮力在日常生活中的应用。 通过计算题,让学生运用浮力计算公式解决实际问题。反馈 收藏
在做浮力实验时,小亮用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的烧杯中,并用一量筒量得被铁块排开的水的体积为40.5cm3,小,亮又将铁块从水中提起,量得烧杯中的水位下降了0.62cm.求:烧杯内部的底面半径和铁块的棱长各是多少?(用计算器计算,结果精确到0.1cm)...
宫秋羽创建的收藏夹初中物理内容:浮力速算法〖比计算器还快〗,如果您对当前收藏夹内容感兴趣点击“收藏”可转入个人收藏夹方便浏览
这是定性了解一下这个现象，要定量计算这种抵抗力即浮力，即为公式，举例如下，一方正木块放入水中，它浮在水上，为什么，它不给力啊，它倒是想沉到底（因为 地球引力 么！），可是水不允许你进入它的身体啊，所以会抵抗，结果成功了，你木块只进去一部分，为什么就只有那么一部分呢，还是那句话，木块...
百度试题 结果1 题目教具:浮力演示装置、浮力计算器、物体密度表、液体密度表; 相关知识点: 试题来源: 解析 判断物体密度与液体密度的关系; 反馈 收藏
5.在做浮力实验时,小红用一根细线将一个正方体艺术品拴住,完全浸入盛满水的烧杯中,溢出水的体积为20立方厘米,请问艺术品的棱长是多少。(用计算器计算,结果精确到0.01厘米) 相关知识点: 试题来源: 解析 5.解:设艺术品的棱长是x厘米。根据题意,得 _ .解得 _ 。 5.解:设艺术品的棱长是x厘米。根据题意,...
在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,溢出水的体积为40cm,小华又将铁块从烧杯中提起,量得烧杯中的水位下降了0.6cm.请问烧杯内部的底面半径和铁块的棱长各是多少?(用计算器计算,结果精确到0.01cm) 试题答案
10.在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量得被铁块排开的水的体积为50.65cm3,小华又将铁块从烧杯中提起,量得烧杯中的水位下降了0.62cm. (1)求铁块的棱长.(用计算器计算,结果精确到0.1cm)
用计算器弹《夜空中最亮的星》 ,好装逼哦🙄http://t.cn/RqX5PEE(使用#秒拍#录制)