附件1 - 上海市浦东教育发展研究院 -- 首页 附件1 浦东新区教师专业发展学校暨见习教师规范化培训 基地学校评审标准 一级指标 二级指标 规划队伍 建设 ( 30 分) 学校有教师队伍建设的中长期发展规划和年度工作计划, 目 标清晰, 内容具体, 定位恰当, 合乎校本发展需要, 执行情况良好。( 10 分) 学校有健全的教师队伍建设
浦东教发院--首页 历史数据 TDK更新 : 2025-06-12 SEO信息 百度来路:- IP 移动来路:- IP 出站链接:- 首页内链:- 百度: 移动: 搜狗: 360: 必应: 头条: 谷歌: ALEXA排名 世界排名:- 国内排名:- 预估日均IP≈- 预估日均PV≈- 备案信息 备案号:- 性质:- 名称:- 审核时间:- 域名信息 未找到wh...
学校根据《浦东新区教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基 地学校评审标准》(见附件1,以下简称《评审标准》),认真开展自 评工作,填写《浦东新区教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基 地学校申报表》(见附件2),撰写自评报告(见附件3),在2012年 10月12日之前将附件2、3的书面版和电子版提交教发院培训部。
现代培训理念与教师培训 上海市浦东教育发展研究院 顾志跃 热度: 相关推荐 蒲公英幼儿园蒲公英幼儿园 蒲公英幼儿园蒲公英幼儿园 一、成果认识一、成果认识 科学认识科学认识““做中学做中学””科学教育成果的关键是要把科学教育成果的关键是要把 握其内涵与本质握其内涵与本质。。 成果主要观点 做中学”科学 教育是...
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