浙江省教科院副院长庞红卫从事心理健康教育工作22年,在结合国情、校情、生情的基础上,他提出了中小学生积极心理品质培养的主张,经过多年持续实践研究,除了建构中小学生积极心理品质培养的融合内容体系外,还建立了全员教师S-ABC心理健康教育四级培训与认证体系等,在全省乃至全国产生了深远影响。 2022年9月,教育部印发《...
浙江百校联动网2023年度会议上,浙江省教育科学研究院副院长庞红卫:家长的过度关注,让孩子丧失应对压力和困境的能力#教育#家长必读#心理健康#浙江dou知道#校园生活 103 2 6 8 发布时间:2023-11-03 21:11 全部评论 大家都在搜: 一一是我 ... [赞][赞][赞] ...
浙江省教科院副院长庞红卫从事心理健康教育工作22年,在结合国情、校情、生情的基础上,他提出了中小学生积极心理品质培养的主张,经过多年持续实践研究,除了建构中小学生积极心理品质培养的融合内容体系外,还建立了全员教师S-ABC心理健康教育四级培训与认证体系等,在全省乃至全国产生了深远影响。 2022年9月,教育部印发《...
浙江省教科院副院长庞红卫从事心理健康教育工作22年,在结合国情、校情、生情的基础上,他提出了中小学生积极心理品质培养的主张,经过多年持续实践研究,除了建构中小学生积极心理品质培养的融合内容体系外,还建立了全员教师S-ABC心理健康教育四级培训与认证体系等,在全省乃至全国产生了深远影响。
浙江省教科院副院长庞红卫从事心理健康教育工作22年,在结合国情、校情、生情的基础上,他提出了中小学生积极心理品质培养的主张,经过多年持续实践研究,除了建构中小学生积极心理品质培养的融合内容体系外,还建立了全员教师S-ABC心理健康教育四级培训与认证体系等,在全省乃至全国产生了深远影响。
特邀嘉宾:庞红卫,浙江省教育科学研究院副院长、浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任,主持的“中小学生积极心理品质培养模式的十五年探索与省域实践”获2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖。 把握时代的律动 中国教师报:据我了解,从...
庞红卫 庞红卫，浙江省教育科学研究院省中小学心理健康教育指导中心办公室主任。人物经历 庞红卫，浙江省教育科学研究院省中小学心理健康教育指导中心办公室主任。2020年12月10日，被教育部提议担任心理健康教育指导专委会委员。所获荣誉 2020年11月，中共浙江省委、浙江省人民政府表彰为：浙江省抗击新冠肺炎疫情先进个人。