1. 师资力量:浙江理工大学拥有一支高水平的教师队伍,其中不乏国家级人才、省级人才以及行业内的知名专家。教师的学术背景和教学经验丰富,能够为学生提供高质量的教学和科研指导。 2. 专业设置:学校设有多个学院,涵盖工、理、文、经、管、法、艺术等多个学科领域,形成了多学科交叉融合的特色。专业设置紧跟市场需求,注...
师资力量与科研成果 浙江理工大学纺织专业的师资力量雄厚,拥有一批在纺织领域具有丰富教学和科研经验的教师。这些教师不仅在教学上给予学生专业的指导,还在科研方面取得了显著的成果。近年来,纺织专业的教师团队在国内外学术期刊上发表了多篇高质量的论文,参与了多项国家级和省级的科研项目,推动了纺织学科的发展。 ...
为遵循“跨学院、跨学科、跨专业、深层次”的原则,进一步营造浓厚教学研究氛围,着力提升教学质量,在学校“教学质量月”活动的指导下,艺术与设计学院于11月22日,在临平校区L4—226举办了一场干货满满的学术讲座,内容涉及学院数字媒体艺术系...
疫情防控期间,浙江理工大学积极响应国家“停课不停教,停课不停学”号召,坚持立德树人,以学生发展为中心,分层分类开展了内容丰富、形式多样的在线教学活动。各学院(部)积极落实,努力创新,广大教师全身心投入,为在线教学贡献出“浙理”新...
疫情防控期间,浙江理工大学积极响应国家“停课不停教,停课不停学”号召,坚持立德树人,以学生发展为中心,分层分类开展了内容丰富、形式多样的在线教学活动。各学院(部)积极落实,努力创新,广大教师全身心投入,为在线教学贡献出“浙理”新思路、新方法、新举措,保证线上教学顺利开展,努力实现线上与线下教学质量实质等效。
浙江大学本科课程课堂教学质量评价实施办法 (2009 年 10 月修订) 课堂教学质量评价是本科教学质量保障体系的核心环节,为 进一步推进本科教学改革,加强教学质量保障体系的建设,进一步 提高课程教学质量,根据《关于加强本科教学质量监控工作的若 干意见》(浙大发教〔2006〕46 号)文件精神和新的人才培养目 标,特修订本办...
浙江理工大学科技与艺术学院教学建设质量工程截至2021年10月,学校有国家级双语教学课程1门、教育部教指委课程项目1项、省级重点建设专业1个、省级一流本科专业建设点4个、省级“十二五”新兴特色专业3个、省级“十三五”特色专业1个、省级精品课程2门、省级一流本科课程14门、省级课程思政示范课程建设项目1项、省级高等...
浙江理工大学是名牌大学，可以放心填报，关于心理学，近几年来是热门，因为现在很多人都会有亚健康，主要...
在校友会2023中国大学分类排名中,浙江理工大学跻身区域研究型大学行列,被评为2023中国区域特色研究型大学。在校友会2023中国大学星级排名中,浙江理工大学荣膺2023中国四星级大学(4★)美誉,跻身世界知名、中国高水平大学行列。 榜单显示,北京大学、清华大学和中国人民大学排行校友会2023中国大学一流专业排名(研究型)前3强;...
2月15日上午,教育部教育质量评估中心在线开展了“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。在教务处统一组织下,学校在行政楼126、图书馆715、2S339设立分会场,教务处工作人员、教师发展中心工作人员、本科教学评价与指导专家组成员、教务员发展协会...