浙大E校园电子地图，作为学校信息化建设的重要一环，不仅承载着展示学校建设成果、推广学校品牌、辅助教学及管理校园资源的重任，更致力于为师生提供直观的校园全貌。该电子地图覆盖了浙江大学七个校区，总面积达4.14平方公里，每一寸土地都经过实地丈量。地图功能与技术 结合GIS技术和三维建模技术，在现有正射影像图和...
辉瑞中国区医院急症及血液与罕见病事业部总经理 李进晖 推动行业数字化转型 医药管理软件是药品科学管理的前置条件。要做医药分析、药品分析,先要实现数字化。正如毛群安副会长所说,信息化手段在药学管理工作中的重要性显而易见。 由于医疗资源不平衡,资...
浙大基础医学信息化实验教学 浙江大学基础医学实验教学中心以建设信息化的基础医学实验教学资源为重点,通过完善资源模块、开发功能模块,构建了集教师、学生、管理员为一体的,全新的“资源—互动—考试—评价”为一体化的基础医学信息化实验教学平台,平台下设4个子平台:形态学、...
DING功能提升信息传递效率，浙大钉的DING功能以其多样化的形式，将信息传递效率提升到了新的高度。无论是消息转电话，还是短信提醒，都能确保信息高效传达。浙大钉通讯录为我校量身打造的沟通体系，促进了师生间的信息互通与联系，实现了秒级搜索找人。\n\n\n\n 学在浙大平台介绍 主页与功能分区 学在浙大的主页通...
为了顺应全球在线教育的发展，支持学校在线教学活动的开展，本科生院联合信息技术中心于2016年底引入Blackboard国际化教学平台，并进行本地化对接与定制，命名为“学在浙大”，即1.0版本。1.0版本在海宁校区得到了大规模应用，得到了广大师生的认可。目前“学在浙大”1.0平台，课程数1800余门次，服务教师数1333人，...
浙江大学信息技术中心总工程师 2024年,高校信息化发展将以大模型应用的深化、数字教师角色的确立以及算力基础设施的优化为重要动力,这三大趋势将共同构筑起高等教育信息化的新纪元。 一是大模型的应用深化与促进教育革新。随着ChatGPT4.0等先进大模型在全球范围内引发的人工智能革命,2024年的高校信息化领域将迎来一个崭新...
近日,浙大网新在民航信息化领域频频传来佳讯,成功中标了温州机场智慧出租车服务平台项目及杭州萧山国际机场T4航站楼及陆侧交通中心安防类系统维护维修项目,充分展现了公司在民航信息技术服务方面的强劲实力与深厚积淀,为公司在民航业稳固根基,实现深入发展奠定了坚实的基础。
浙江大学在线教育空间,是浙江大学"十三五"信息化规划--构建"网上浙大"新式办学空间的重要内容之一,"网上浙大"新式办学空间分为信息发布空间、在线教育空间、学术资源空间、网上办事空间、个人信息空间五大空间。其中,在线教育空间肩负着支撑学校人才培养的使命,服务于浙江大学KAQ2.0,即服务于通识教育、专业教育、思政教育...
4月15日，第一届浙江大学校园信息化创新应用大赛落下帷幕，参赛者们基于钉钉低代码平台，打造了一系列贴合校园实际场景的应用。最终，“基于边缘计算的关键仪器数字化监测应用”荣获学生组一等奖，而教师组的一等奖则被“我的文艺生活”线上艺术平台摘得。这些作品凭借着出色的创新性、实用性及完整的场景功能设计，充分...
1.0版本在海宁校区得到了大规模应用,得到了广大师生的认可。目前“学在浙大”1.0平台,课程数1800余门次,服务教师数1333人,服务师生总数达到了3万余人。 2018年国内移动学习用户破2亿,随着线上线下混合式教学、移动社交化学习等创新教学模式的兴起,为了更好地满足师生教与学的需求,信息技术中心、本科生院、研究生院...