1、教学重点:钠的化学性质 2、教学难点:钠与水反应实验现象的观察与分析 【教学用具】 1.多媒体课件 2.仪器及药品:小烧杯、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、酒精灯、钠、蒸馏水、酚酞试液、煤油。 【课堂引入】多媒体课件展示:广州日报大洋网---《炸起千层浪,珠江金属钠“水雷”谜团待解(20xx-7-9): 【教学过...
一、教学目标 1.能说出金属钠的物理性质,能描述钠与氧气以及钠与水反应的现象。2.从微观明确金属钠的强还原性是其易失电子的重要表现。3.通过实验探究金属钠的相关性质,逐步提升科学探究能力。4.逐步养成严谨求实的科学态度。二、教学重难点 【重点】金属钠与氧气、水的反应。【难点】钠与水反应的现象及原因。...
3.实验器材:准备钠金属单质、水、火柴、滴管、试管、酒精灯等实验器材,确保实验器材的完整性和安全性。同时,准备实验室安全常识宣传资料,以提高学生实验安全意识。 4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区和实验操作区。在分组讨论区,安排适当的桌椅,以便学生进行小组讨论和交流;在实验操作区,设置实验操作台...
-实验操作安全:钠的活泼性导致与水、空气等反应剧烈,需要学生掌握实验操作技巧和安全注意事项。 教学方法与策略 1.采用讲授与实验相结合的教学方法,通过教师的讲解引导学生掌握钠的基本性质和反应活性,同时通过实验观察和操作,使学生能够直观地理解和体验钠的特性。 2.设计实验活动,如钠与水反应、钠的熔点测定等,引导...
教学内容分析 本节课的主要教学内容为人教版(2019)必修第一册第二章“化学键与分子结构”的2.1课时1“活泼的金属单质——钠”。教学内容围绕钠的性质、反应及其在周期表中的位置展开。通过学习,使学生了解钠的物理性质、化学性质,掌握钠与水、钠与盐溶液的反应规律,并能运用所学知识解释日常生活中的相关现象。
金属单质化学金属钠银白色新人 .活泼的金属单质——钠课程标准核心素养1.宏观辨识与微观探析:基于研究物质性质1.通过实验探究,了解钠的主要性质。2.初步形成基于原子结构对物质的性质进行预测和检验的认识模型。的基本方法和基本程序,探究钠的性质。2.科学态度与社会责任:通过对钠的性质探究等一系列科学探究活动,增强安...
钠的重要化合物:氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠等; 4. 钠的应用:钠在工业、生活中的应用,以及钠的储存和运输注意事项。 教学重... 文档格式:DOCX | 页数:6 | 浏览次数:1 | 上传日期:2024-09-26 15:44:21 | 文档星级: 2.1.1 活泼的金属单质——钠 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学...
活泼的金属单质--钠 新·润·实·诚 说课流程 教材分析教学目标分析教学过程设计 (一)(二)学生学情分析 (三 )(四)教学学法分析 (五 )(六 教学反思 )教材分析 学生学情分析教学目标分析教法学法分析教学过程设计 化学思想 实验结合思考交流分类讨论 课程标准动手实践自主探究合作交流 钠的认知 钠的物...
新人教版必修第一册高中化学2.1.1章节,主要介绍了活泼的金属单质--钠的性质和反应。本节课的教学内容主要包括以下几个方面: 1.钠的物理性质:钠的颜色、密度、熔点、沸点等。 2.钠的化学性质:钠与氧气、水、盐溶液等物质的反应。 3.钠的重要化合物:氯化钠(食盐)、氧化钠、过氧化钠等。
活泼金属单质钠的教学设计 一、教学目标: 1.了解钠的性质和特点,掌握钠的常见用途和重要性; 2.掌握钠的制取方法以及与非金属元素反应的规律; 3.发展学生的实验操作能力和观察分析能力。 二、教学准备: 化学试剂:氢氧化钠固体、二氧化碳气体; 实验器材:反应瓶、试管、试管夹、装置支架等; 教学媒体:PPT、实物模型...