这种教学方法以其独特的理念和实践方式,为学生的学习带来了新的视角和可能性。 洛扎诺夫范例教学的核心思想在于通过精选具有代表性的范例,让学生能够从个别的、典型的例子中,主动地去理解和掌握一般的知识、概念和规律。它强调教学不是简单地传授知识,而是引导学生通过对范例的深入研究和思考,激发他们的思维能力和创造...
由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是( ) A. 范例教学 B. 发现学习 C
洛扎诺夫认为,暗示教学要通过暗示建立无意识的心理倾向,创造强烈的学习动机,开发潜能,提高记忆力、想像力和创造性地解决问题的能力,以充分地发展自我。 3.教学程序 暗示教学的实验,最早是从外语教学开始的,后来保加利亚的中小学运用它开展多种学科的教学。现以外语教学为例阐述其程序。 (1)入境,即上课开始,学生调息...
创立“范例教学”的是( )。 A 洛扎诺夫 B 斯金纳 C 瓦根舍因 D 布鲁纳 优质答案 正确答案:C 解析 [华图教育题目解析]:本题考查当代教育学发展理论。范例教学理论指教师选择本质知识,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法,是由瓦·根舍因在《范例教学理论》中提出的。C项...
解析:暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫于60年代末70年代初首创的。暗示教学,就是对教学环境进行精心的设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合评价综合方式制订起无意识的心理倾向,创造高度的学习动机,激发学生的学习需要和吸引力,充分发挥学生的潜力,使学生在之中轻松愉快的学习中获得更好的...
[题干]由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是〔 〕。[选项] A. 范例教学 B.
百度试题 结果1 题目心理学家洛扎诺夫提出的教学模式是( ) A. 范例教学模式 B. 非指导教学模式 C. 暗示教学模式 D. “探究—研讨”教学模式 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
254.保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。 A.纲要信号教学法 B.探究发现教学法 C.暗示教学法 D.范例教学法 3保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。∠ACB=90°A纲要信号教学法B探究发现教学法C...
范例教学的主要倡导者是克拉夫基和 ( ) A. 施滕策尔 B. 洛扎诺夫 C. 博莱 D. 瓦根舍因 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D解析:范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫基等。克拉夫基1983年曾对范例教学的基本思想有过概略的描述。故选项D正确。
由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接受更多信息的教学方法是( )。 A. 范例教 B. 发现学习 C.